信息时代、网络时代的到来，使得手机电子书、微博等越来越多地被人们接受，人们告别了青灯古卷，每天都在这些碎片化的信息与知识中畅游，各取所需，享受浅阅读所带来的快感。浅阅读的特点是：一目十行、不求甚解，所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦。

  诚然，相对深阅读，浅阅读在当今时代如此盛行有其合理性，它可以快速获得信息，扩大知识面，它实现了古人“秀才不出门，便知天下事”的愿望，给人们带来了极大的便利。但问题是，如果我们仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。

  有研究结果表明，同等阅读量下，电子阅读容易忘记，不利于对内容进行逻辑归纳，而纸媒容易归纳，不容易忘记，纸本阅读更能获得阅读的愉悦。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化。这无疑提醒我们，浅阅读终究代替不了深阅读。

  其实，很多网络发达的国家反而相当重视传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”、“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。在中国，纸媒阅读已延续了千百年，具有独特的魅力。书本掂在手上本身手感就好，又便于收藏与交流。读书人“一杯茶、一本书”的特别乐趣，也是因特网时代电子阅读无法取代的。