本报讯（记者 熊大平 通讯员 陈卫红 蔡秋红） 5 月 14 日，咸宁黄治琼小学数学工作室走进咸宁市第十五小学，开展送教下乡专题教研活动，并同步启动工作室与该校青年教师师徒结对、“一对一” 帮教工作，以课堂示范与长效联动推动乡村课改落地见效。

  工作室骨干教师田礼国执教的《周长的认识》示范课，紧扣 2022 版新课标要求，立足中段学生认知特点，引导学生在动手操作中建立周长表象，深入理解概念内涵。

  示范课后，田礼国从教材解读、学情分析、目标设定、重难点突破等方面进行说课，重点剖析新旧教材在 “图形与几何” 领域的变化，并分享落实尺规作图环节的思考与困惑。交流环节，大家围绕目标设计、活动推进、课堂反馈等展开研讨，听课教师纷纷表示获益匪浅。

  为进一步促进师资力量均衡发展，黄治琼工作室与第十五小学青年教师举行了师徒结对仪式。

  第十五小学校长乐玮表示，名师工作室的示范课为学校打造了优质教学模板，为课改推进提供了新思路。她鼓励青年教师珍惜 “校内校外双导师” 培养机会，虚心求教、主动钻研，把外部资源转化为自身成长动力。

  从“送一节课”到“带一个人”，从“一次活动”到“长期联动”，工作室致力于为乡村学校培育更多课改“火种”，留下一支带不走的骨干教师队伍。工作室主持人黄治琼表示，未来将持续搭建教研交流桥梁，通过送教下乡、专题研讨、名师结对等形式，让课改理念在乡村课堂落地生根，为促进城乡教育均衡发展贡献更多力量。