为深入探索教育数字化转型路径，提升学科教学品质，6月4日上午，咸宁市实验小学与咸宁市第二实验小学在咸宁市实验小学多功能报告厅联合举办了主题为“数字赋能课堂教学 提升学科教学品质”的智能课堂课例展示研讨活动。市区两级教育局领导、咸宁市实验小学、咸宁市第二实验小学及咸宁市第三实验小学领导、教师以及家长代表等共计200余人齐聚一堂，共同观摩课堂、交流研讨，共话智能课堂建设与发展。

  课例展示 数字赋能，课堂灵动

  在咸宁市实验小学党总支副书记、副校长潘传国致欢迎辞之后，与会人员共同观摩了两节充分体现“数字赋能”理念的示范课。其中，咸宁市实验小学王水兵老师执教五年级语文《手指》一课，巧妙运用智能设备和丰富的数字资源，将丰子恺笔下的五根手指以生动形象的动画、视频等形式呈现，极大激发了学生学习兴趣，并借助在线互动平台实现师生、生生实时高效交流，让课堂充满活力。

  咸宁市第二实验小学汪双老师执教四年级数学《平均数》，充分展现了数智化对抽象思维的具象赋能。课堂上，数字化平台大显身手，师生交互性大大增强。学生通过笔记本电脑终端完成在线答题、图形实操与动态图表生成，曾经晦涩难懂的数学概念，在数字化工具的助力下，变得清晰直观，精准解决了教学难点。特别是AI的引入，为孩子们开辟了全新的学习路径，在运用智能工具的过程中，革新了学习方式，逐步掌握了运用技术解决实际问题的能力。两堂课生动诠释了数字技术与学科教学的深度融合，展现了授课教师的创新精神和专业素养。

  经验共享 名师点评，干货满满

  在随后的交流研讨环节，咸宁市实验小学课程管理处副主任金丽娟与咸宁市第二实验小学办公室主任胡柳现场分享了观课感悟，探讨了智能课堂的优势、挑战及优化方向。

  “在咸宁市教育局将两校确立为‘数字赋能教学改革’试点校的背景下，此次活动是两校在智能课堂建设领域探索成果的集中呈现。”咸宁市实验小学党总支书记黄建军在总结讲话中，结合课例展示和研讨情况，深入浅出地阐述了数字技术对重塑教育形态、变革教学模式的深远意义，并希望通过课例展示引发更多关于教学创新的思考，同时搭建校际合作桥梁，共享经验，共克难题。

  总结展望 凝心聚力，共赴未来

  咸安区教育局党组成员冯成充分肯定了两校在智能课堂建设中的创新实践和示范作用，并再次强调了加强教师培训、整合优质资源、完善评价体系的重要性。他指出，教育数字化是时代发展的必然趋势和推动教育高质量发展的重要引擎。一直以来，咸安区积极响应国家号召，将智能课堂建设作为提升区域教育教学质量的关键抓手。此次两校联合活动，既是阶段性成果的生动展示，也为全区搭建了宝贵的交流学习平台，提供了可借鉴的实践经验。冯成强调，智能课堂建设需聚焦教师数字素养提升、优质资源共建共享以及科学评价体系完善，希望各校勇于创新，积极投身智能课堂建设，提升教育教学质量，共同推动咸安教育再上新台阶。

  此次活动不仅是对两所学校智能课堂建设成果的一次成功检阅，更是一次区域教育智慧的深度碰撞，为咸安区乃至咸宁市深入推进教育数字化转型、提升课堂教学品质注入了新的动力。