本报讯（通讯员王亚平 金志权）近日，湖北省教育科学研究院公布“基础教育数字化专项优秀案例”评选结果，咸宁市实验小学凭借《AI赋能心理健康：开拓数字时代心灵呵护新范式》项目，成功获评“湖北省基础教育数字化转型升级典型案例”，成为全省心理健康教育数字化改革的标杆。

  该校创新构建“智能筛查前置化、危机预警动态化、干预手段个性化、成长档案可视化”四维心育体系，依托AI心理监测平台，通过课堂行为、作业质量及日常对话文本等数据，结合情感计算技术生成动态心理画像，使高危心理问题识别准确率较传统方式提升超40%。

  项目同步开发三大应用场景：AI虚拟辅导员“心灵伙伴”提供全天候情绪疏导，累计干预230余人次；家校协同预警平台向家长推送心理周报及沟通建议，家长使用率达92%；数字成长档案系统自动生成六年心理发展图谱，助力教师定制个性化辅导方案。

  “该项目形成了‘AI识别-分级预警-双师干预’的闭环模式。”湖北省教科院专家高度评价。该项目负责人、咸宁市实验小学党总支书记黄建军表示，未来，学校将持续深化“人工智能+”赋能工程，为基础教育数字化转型贡献“市实小”实践经验。