同课异构展智慧 联合教研促提升
通城两校共探语文教学新路径

  本报讯(通讯员 吴子珺) 为进一步提升语文教学质量,促进校际交流,4月2日,通城三中与通城二中高一语文组联合教研活动在通城二中举行,通过公开课展示、评课研讨等形式,深入探讨语文教学新思路。

  活动伊始,通城二中黎慈杨老师执教的《说“木叶”》一课,通过层层剖析古典诗歌意象,引导学生解读艺术密码;邓衡梦老师则带领学生品读《登岳阳楼》,在诗境中感悟杜甫的家国情怀。两节示范课各具特色,充分展现了执教教师的教学智慧。

  在评课研讨环节,两校教师围绕“三维目标”达成与核心素养培养展开热烈讨论。通城二中高一语文备课组长刘晚秋通过翔实的数据分析和案例分享,展示了该校语文教学改革的实践成果。在自由交流环节,教师们还就分层教学、群文阅读等热点话题展开探讨。

  “这次活动为两校教师搭建了宝贵的交流平台,有效推动了语文课堂教学的创新与实践。”活动负责人表示,未来两校将继续深化合作,定期开展联合教研,共同探索语文教学改革新路径,为提升通城县高中语文教学质量贡献力量。