那是一次课间，当我走进教室，发现教室里洋溢着欢声笑语，而晴晴却一个人在座位上认真的画画。看到这里，想到晴晴在学校里总是闷闷不乐的状态，于是，我装作不经意间经过晴晴身边，低头一看，竟然发现画画本上是一只可爱活泼的小狗，无论是从线条流畅度还是色彩搭配度来看，对于一个小学生来说，都很完美。我感到既讶异又惊喜，没想到晴晴如此擅长画画。

  看到晴晴专注认真的状态，我实在是不忍心打扰，但又很想表扬她，于是我在一旁悄悄惊叹道：“哇塞！晴晴，这是你画的小狗吗？也太可爱了吧！”晴晴一愣，抬起头来，看到是我，露出了腼腆的笑容。我又接着说：“你的小狗画得这么好，我都羡慕呢！”晴晴听到我加大火力的“拍马屁”，笑得更开心了，回应道：“曹老师，我想画完以后把它送给你。”听到这话，我感觉心底里有一股暖流涌过，于是我摸了摸她的头，笑着对她说：“好呀，真是太谢谢你啦！”

  下午我一进教室，晴晴就拿着画走到我面前，害羞的把画递给我，我一看，画得真是栩栩如生呀！虽然就是在普通的画画本上完成的，但是那一刻，我却觉得比任何作品都精美。于是，我带着晴晴一起来到办公室，当着她的面，把她送给我的画贴在了我办公桌上方的墙面上。看到她在一旁开心的样子，我说：“谢谢你，这下当曹老师心情不好的时候，看看你这幅画，心情就会变好啦。而且每位经过曹老师办公桌的同学和老师，都能看到这么好看的画是你画的啦！”她听了以后，眼神里闪过一丝耀眼的光芒，我想，那应该是自信的光芒。

  随后，在接下来的课堂上，我看到了一个完全不一样的晴晴，以前的晴晴上课时虽然也遵守课堂纪律，但确实少了点自信与活力，有时候甚至会趴在桌子上，更别提举手发言了。但是，今天这堂课，晴晴却一直坐得端端正正的，我当着全班同学的面大力表扬晴晴的进步，这一次，我感受到她身上的光芒更加耀眼了。慢慢的，我发现晴晴的进步越来越大，作业的字迹越来越工整，上课的注意力越来越集中。有一次，竟然主动举手发言，那当然不能错过表扬她的机会，于是我又当着全班同学的面肯定了她。

  令我感到更惊喜的是，没过多久，晴晴还主动报名了“六一”班级联欢会。看着她在台上自信大胆的拉丁舞表演，台下的小观众们都发出了连连惊叹声。那一刻，舞台上的她仿佛在闪闪发光。从那以后，晴晴脸上的笑容越来越多了，语文成绩也在稳步上升。而每当我看到那幅充满童趣的画作时，总会在心里感慨：这真是一幅特别的画呀！