商文静，咸宁市第二实验小学语文老师，精耕教坛近35年，曾获得区级十佳师德标兵、德育工作先进个人、优秀共产党员、骨干教师、优秀班主任等称号。作为一名坚守在一线的教师，她始终坚信“学高为师，身正为范”的初心，踏实教学，春风化雨般地育人，不忘育人初心，挥洒教者智慧，在平凡岗位上走过了一条执着追求、辛勤耕耘之路。

  ■钟情杏坛 倾心育苗

  教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。商文静在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。

  班里有个女孩叫王紫（化名），她成绩不是很好，更不敢在同学面前发言，特别胆小，商文静特别关注她。于是，为了帮助她练习胆量，商文静课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现王紫同学的英语发音很纯正时，就不断表扬她，还让她在英语早读中，带着大家朗读。渐渐地，王紫同学越来越信任商老师，私下里，把商文静当成她的知心朋友。到后来，王同学主动性越来越强，就连语文课上的5分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。在学校2020年举办的“她是小小演说家”活动中，还获得了校级一等奖的好成绩。

  ■躬耕杏坛 精心管理

  从教35年来，商文静多年担当班主任，并多年被评为校级优秀班主任。“让每一位孩子在人生舞台闪闪发光”是学校的校训，她始终秉持着这一教育目标，培养学生昂扬乐观向上的状态。商文静身体力行，亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子，充满激情的给孩子们上课。在教书的同时，不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从同学一进校门，商文静就开始培育他们的良好习惯——生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯。

  课外，商文静常常对同学进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按规划开展各种具科学性、学问性、趣味性的班级活动，常常开展一些如：“她是文明小队员”“她是小小平安员”“她是爱心小天使”等有意义的活动不仅丰富了同学的课余生活,还让同学在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。

  ■坚守杏坛 铸就辉煌

  在工作之余，商文静常常通过网络聆听教育专家的讲座，把最新的教育思想和理念灵活地运用到教学和管理中。通过多年来的不懈努力、潜心钻研，她形成了自己独特的语文教学风格。例如，在学习课文《守株待兔》时，商文静组织学生围绕“那个农夫为什么会被宋国人笑话”这个核心问题，探究农夫行为可笑的原因。通过图文对照，展开想象，引导学生将农夫得到兔子与等待结果进行对比探究，弄清偶然现象与必然结果之间的关系。学生经历从具体到抽象的提炼过程，从而思维能力得到提升。经过长期的思维能力训练，孩子们的学习成绩不断提高，并在各类比赛中崭露头角。2023年李卓妍同学在区教育局组织的“同品桂乡韵 共创桂花城”中小学征文比赛中，荣获区级小学组一等奖。不仅如此，商文静自己也在教育这片沃土上收获了累累硕果，她在2022年“四优”评选和课题研究中，优质课《海上日出》被评为市级一等奖；在2021年作品《浅谈小学生数学能力与素养的培养》在第十届“教育技术理论与实践”教学设计省级一等奖。

  痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，辛勤耕耘，挥洒汗水，商文静在教书育人的道路上孜孜不倦，勇毅前行！