“愿为火种，燃好学之火；愿为春风，沐向上之心；愿为石基，助攀登之生。”这是她的初心和使命。躬身教坛35载，撑船渡过千千人，她用温柔和力量，奋战在教学第一线，用情和爱为孩子撑起一片蓝天，并且多次获得市先进教育工作者、区巾帼建功标兵等称号，她就是咸安区实验小学教师黄华燕。

  用爱教学——做求真务实的教育者

  1990年8月，黄老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”，从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。小学阶段由于学生年龄特点、认知结构、思维反应状况等原因，在数学上孩子们表现出来的现象千差万别。在教学中，她用谈话讨论、演示、实验的方式，把课堂演绎得有声有色，让学生听得津津有味。她的教学以注重实效见长，注重培养学生的思维能力和解题技巧，有效地将数学知识与实际生活相结合，通过生动有趣的案例和情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望。

  根据学生的不同特点，有针对性的备课，有针对性的上课，让优秀的学生“吃得饱”，让落伍的学生“吃得好”。在她的引导下，学生们不仅掌握了数学知识，更学会了如何运用数学知识解决实际问题，取得了显著的教学效果。

  用心育人——做温暖有度的引路者

  课堂中，黄华燕是传授学生知识的“业师”；生活中，黄华燕亦是启迪他们思想智慧的“人师”。她用教师温柔的爱，唤醒学生的智慧和坚强，激励他们扬帆远航。在她的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一场和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

  班上的陈宇同学因平时不爱讲话、上课总是走神。经过深入走访，黄华燕了解到陈宇，是个单亲家庭，平时和奶奶一起生活。此后，黄老师时刻关注陈宇的学习情况，及时跟进心理动态，了解他的家庭需求，弥补他缺失的母爱。黄老师用真心走进陈宇及家人的心中，成为他们家不可或缺的一员，也用实际行动鼓励着陈宇，让他学会自立自强。

  班上的陈霖同学从小身患残疾，吐词不清，双腿不能行走，双手不太灵活，写作业很慢，而且经常缺课。为此，黄老师不愿放弃该名学生，她立即发动同学们组建爱心帮扶小组，队员每天轮流帮助陈霖上下楼梯，放学后主动帮助陈霖辅导落下的功课。在大家的共同努力下，陈霖深受鼓舞，克服一切困难，坚持上学并学会了自学。正是这样，黄老师用自己的光照亮着一个又一个学生，学生们也因为她的存在，成为了更好的自己。

  用情服务——做积极奋发的乐业者

  黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。35载岁月，将她从青涩的年轻教师磨砺成了游刃有余的精英骨干，岁岁年年，也见证了无数学子的成长和发展。从“一块黑板一本书，一根粉笔写春秋”的传统教学年代到“无所不能知，无所不能晓”的互联网时代，她一直跟紧时代的步伐，爱岗敬业，不断提高自己的教学水平。不会用电脑，她就找来书籍慢慢学，看不懂的就问女儿和年轻同事；不会新课标，她就参加各种教学培训，迅速提升教学水平；在实践中不断历练，不断创新；她用高标准、严要求对待自己和工作，因教学能力突出，多次获市、区教育局奖励。

  物换星移，几度春秋。35年来，黄华燕以一颗永恒不变的教育初心，逐梦前行，守望着每一朵花儿的盛开，一路芳华！