1994年，周俊芳走进了咸宁市交通实验幼儿园这个用爱营造的大家庭，30年来，她始终以一个党员的身份严格要求自己，积极提高自身思想觉悟，吃苦在前享受在后，在2020年疫情最严重时，挺身加入了一线抗疫队伍，被市委宣传部、市委文明办授予“南鄂楷模”荣誉称号。

  进入幼儿园30年以来，她凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的教育事业上。

  以爱育人 因人施教

  苏联教育家马卡连柯说过:“没有爱就没有教育。”爱是当好幼儿园教师的前提。周俊芳认为语言的表达固然重要，但肢体语言的作用亦不容忽视。

  为此，当她发现小班幼儿在刚入园时，因为缺少安全感，哭闹不止，甚至害怕入园这一现象后，每当幼儿清晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在睡前想妈妈时，她会抱着孩子轻轻拍，小声安慰孩子，哄孩子入睡，让每一个孩子都能感受到关怀与被爱，顺利度过入园焦虑期。

  一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。工作中，周俊芳就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。

  就因把爱都给了孩子，所以在对待自己的孩子时，周俊芳是亏欠的，她的孩子从小体质弱，有严重的鼻炎和慢性支气管炎，每一次生病住院她都没有能陪伴身边，有一次在孩子住院最难受的时候问外婆：“妈妈不陪我，是因为她喜欢她们班的小朋友，不喜欢我吗？”听到这样的稚嫩的话语，周俊芳无声地落泪了。

  笃学敏行 汲取力量

  在教育教学工作方面，周俊芳善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，以使教学能获得更好的效果;在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。

  每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。同时她还不断提升自身业务水平，多次参与园内的省市课题研究，主持的国家级课题《游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合》荣获一等奖，多篇论文获省市级奖项，多篇文章在国家级、省级教育期刊发表，在辅导幼儿作品中，分别荣获国家级二、三等奖，省银奖。由于她的这种不断学习肯进取的精神，2021年被湖北省总工会评为“赋能提质”优秀学习型职工。

  家园共育 共护成长

  在家长工作方面，提升家长与教师互动水平，积极探索、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“细微处见真情”是她在家长工作中的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。

  为此，周俊芳十分注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。

  作为一名普通的党员教师，在幼儿园平凡的岗位上，她深知从那一间间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己；教给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。面对未来，周俊芳说：“我将用更绚丽的色彩描绘出新时代幼儿教师的时代风采，来践行着我的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩！”