今年的4月23日，是第29个“世界读书日”。为激发小记者的阅读兴趣，引导小记者带着思考走进阅读，带着收获走向更生动的实践，从阅读中感受经典的力量，增进家长和孩子间的亲子关系，营造浓厚的书香氛围。4月21日，本报组织百余名香报小记者走进天童·积极拾光书苑，以“诗词争霸赛”“猜书迷”“听专家讲座” 的形式，寓教于乐，让孩子们在玩游戏的同时明白阅读的重要性，让家长们在专家讲座中，感悟如何帮助孩子们进行整本书的有效阅读。
游戏活动 寓教于乐，一场思维火花的迸射
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
……
在古诗词争霸赛环节，孩子们依次前往“考官”面前进行古诗词背诵，以2分钟内背诵最多者胜出。这些“小李白”“小杜甫”“小王维”们或淡定自如、或略显紧张，他们纷纷使出浑身解数，用字正腔圆、时而高亢时而低沉，抑扬顿挫的声调再一次诠释了经典诗文的美感，在轻松愉悦的氛围中收获着成功和快乐。
“凡是都有偶然的凑巧，结果却又如宿命的必然”“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”“如果我还能存活,我生命的每一天都为了可爱的中国。如果我即将离去,我流血的地方会长出圣洁的花朵。”…….在猜书名活动现场，天童·积极拾光书苑根据小记者们的年龄特点，按年级设置了难易程度不同的猜书名谜面，小记者们穿梭在谜语卡片之间，有的看着谜面苦思冥想，有的手指不停比划着什么，有的嘴巴默默念着眼睛一眨一眨，有的急得跺脚，还有的单个的，两个的，三五成群地簇拥探讨着那个神秘的结果，一旦有了眉目，他们就欢呼雀跃，如果碰到熟悉的谜题，就快速地写下谜底，投入到下一道题的思考中。
活动现场，不时听到有的小记者在说：“哎呀，今天我太紧张了，其实我还有很多会背的古诗”“那个谜语我其实已经猜到了，就是想不起书名是什么了”“这个成语我知道”……随处可见思维火花的迸射。
“关键是我没提前进行准备，所有没拿到前三名”一年级的刘晔涵告诉记者，他今天共背出了9首古诗，回家后，他要加大阅读量，争取下次比赛能拿到年级前三名的好成绩。
刘晔涵的妈妈表示，此次阅读节活动对孩子触动很大，儿子平时阅读习惯不好，这一次接到活动通知后，就感觉到很紧张，特别是比赛时，看到周边同学滔滔不绝，更是感觉很羡慕，回家后，正好可以借这次儿子在活动中的表现，来警醒他多进行有效的课外整本书阅读。
专家讲座 传经送宝，一次教子有方的欢乐分享
为帮助小记者们进行整本书有效阅读，活动还特邀北京的家庭教育指导师药志胜老师前来进行《让阅读点亮生命》专题讲座，讲座中，药志胜紧扣“阅读能力决定学习成绩”“各年龄段阅读能力发展重点”“阅读能力的培养方法”“如何有效阅读整本书”四个方面，对家长如何陪伴不同年龄段的孩子深入阅读，从而实现优质成长进行了分析和指导。他提出重视亲子阅读，就是提高阅读力，从而提升学习力；强调亲子阅读的真谛就是通过阅读形成孩子自己的思考；并通过身边朋友在“学霸”女儿的成长中，对其实施的不同阅读历程，面授成功家教心法，总结亲子阅读使孩子受益终生，现场家长如获至宝，纷纷掏出手机进行记录。
系列活动 为推进全民阅读贡献力量
活动中最激动人心的环节，莫过于颁奖环节，除在场所有小记者都获得了纪念奖外，当日，来自咸宁市实验小学的李媛、谢家树，咸宁实验外国语学校的马诗茵、 程知萌，咸安区实验学校教育集团实验校区小学部的刘羽菲、王灏珺分别获得了猜书名的一等奖。来自咸安区实验学校教育集团实验校区小学部的余晟瑞、咸宁市实验小学的朱韵涵、咸宁实验外国语学校的饶梓铭、代雅馨、陈筱葵，咸宁实验外国语学校玉泉校区曾译萱分别夺得了此次活动中诗词争霸赛的一等奖，其中，陈筱葵以2分钟内共背诵23首古诗的好成绩，成为当日古诗词背诵赛场上最闪亮的“阅读之星”。
手拿奖品，陈筱葵高兴地说：“作为一名小记者，平时我要多读书读好书，到书籍当中吸收有益养分、提升自己。”
本次活动紧紧抓住培育和践行社会主义核心价值观这个根本，以促进全民素质提升为宗旨，鼓励小记者们每天坚持阅读，养成良好的阅读习惯，同时积极与身边的同学、朋友分享阅读心得，通过良好的阅读习惯不断提高学习与认知能力，有效促进学生和家长阅读的参与积极性，让全民阅读蔚然成风。
据悉，天童·积极拾光书苑位于咸宁天洁华大天童幼儿园一楼，是中国社区儿童书店领导品牌，“积极拾光”在中国未来研究会教育分会的指导下，为咸宁地区3-15岁儿童量身打造的专业书店，该书苑致力于携手父母，用爱和责任打造儿童成长第三空间，并始终秉承清华大学的“积极教育”理念，为孩子提供一个舒适的阅读环境，开创无限宽阔的成长空间，让走进书店的每一个孩子都能拥有积极情绪、积极关系、积极思维，为孩子们提供沉浸式的阅读空间体验，同时，该书苑积极与各大组织共同协作，通过开展各种阅读活动，为推进全民阅读贡献力量。
