本报讯（记者 熊大平 通讯员 李沁 傅丽萍 李芳） 为进一步建立教联体内教师共同成长机制，推进教联体各校教学教研共建共享，实现教研活动联动融合和教联体各校教师智慧交融，共同探索高效课堂教学模式。4月2日，咸宁市第二小学教联体开展了“思行并进 聚势赋能”教学活动月语文学科主题教学研讨活动。

  4月2日上午8时，教联体教学活动月语文优质课竞赛在阶梯教室举行。教联体各校教学负责人及教联体语文教师代表共计80余人参加了本次活动。

  四名参赛教师，分别以低年段看图写话和中、高年段整本书阅读中推进课为主题，呈现出了一堂堂精彩课堂。咸宁市第十二小学吴霞老师以蚂蚁、蝴蝶和毛毛虫有趣的一天为主题，以童话激趣，引导学生有序看图，大胆想象，生动表达，让孩子们在课堂中放飞想象的翅膀。广东畈小学李娇老师指导学生抓住好朋友的特点，列举典型事例，在轻松的氛围中掌握写话技巧。咸宁市第二小学的何娴老师通过分享阅读进度表，趣味抢答，粘贴故事地图带领学生进入爱丽丝经历的奇幻世界，又以“荒诞”为线索，带领学生深入文本，了解曲折的经历背后所映射的社会现实，最后通过收集智慧语录让学生读有所获。咸宁市第十四小学的李梦怡老师紧密联系寓言故事特点，运用“起因—经过—结果”的智慧树，帮助学生掌握阅读方法。

  据悉，此次二小教联体主题教研活动历时一个月，涵盖语文、数学、英语及美术、体育等综合学科，通过骨干教师示范课、现场赛课等形式，依托马海明小学语文工作室、学科教研团队，分学科开展了多场教学研讨活动。经过激烈的角逐以及评委们综合评价，共计20多名教师分获学科竞赛一、二等奖，“优秀教研组长”“最佳评课员”称号等奖项。

  “一个月来的研讨、反思、否定、重构，让我们拥有了课前的期待、课中的满足、课后的留恋。” 咸宁市第二小学教师龙梦涵如是说。

  此次咸宁市第二小学教联体教研活动的开展，为教联体老师们提供了一个观摩提高与研讨交流的平台，不仅让大家共享教育甘霖，更为实现各校之间资源共享、优势互补、共同提升迈出了坚实的一步。