●策划 阚伟 孙强 黄艺雯 记者 夏咸芳
在咸安区何功伟中学有这样一个光荣榜，每月的学情监测过后，凡是在检测中表现优异的同学，以及学习进步较大的同学都会光荣上榜。就是这样一个看似简单的小举措，却大大地激发了全校学生的好胜心，学生们你追我赶，一改之前的“要我学”为“我要学”，整个校园呈现出教师乐教，学生乐学的良好风气，学校的教育质量也逐年上升，连续三年中考质量在咸安区乡镇学校中名列前茅，多次被咸安区教育局评为“初中办学质量优胜单位”，并先后获得了咸安区 “五四红旗团总支”、咸安区 “先进基层党组织”等荣誉称号，而创新这一举措的不是别人，正是该校校长唐宏桂。
一切只为教育而来。从教30年来，像这样的教育创新小举措，在唐宏桂的教育生涯中还有很多，作为咸安区何功伟学校顶层设计者、参与者，到任之初，唐宏桂更是把学校的科学管理作为头等大事来抓，他研习名校管理模式，组建具有高度教育共识的管理团队，建立了以服务教学、服务师生为中心，构建涵盖教育、教学、安全等方面的职权清晰、层级管理、责任到人的一体化教育管理体系，为学校走出了一条具有鲜明特色的发展之路，打造和锻炼了一支过硬的教师队伍，形成了符合学校实际的办学理念和教育思想，使学校取得了突破性发展，他以一名共产党员的满腔赤诚，用实干和奉献托起了一所学校的脊梁。
破局——狠抓教育教学质量，完善学校规章制度，优化资源配置，引领学校全力进入“提质增效”的改革创新新阶段
自19岁从师范毕业起，唐宏桂就投身于教育事业，30年来，唐宏桂先后担任过班主任、少先队辅导员、教务主任、总务主任、小学校长、中心校分管业务副校长，带过14年毕业班，在基层一线教学的过程中，他深刻地感受到了乡村孩子对于知识的渴望和对乡村外世界的向往，但同时，他也发现乡村教学中存在的不足与差距。每当一名优秀的学生，因为各种原因，不得不放弃进入高中继续学习的时候，唐宏桂就感到十分痛心，也正因此他更坚定自己的教育初心，30年来，他默默干事，无私奉献，为农村的孩子们守护了一片学习成长的天地。
2021年8月，唐宏桂出任咸安区何功伟中学校长，到校后调研发现，何功伟中学在教育教学上存在明显的发展瓶颈，为此，他深入基层搞调研、召开座谈会分析原因、走进课堂听课研判、制定切实可行的整改计划，对学校教育教学全面把脉问诊，进行整改。他首先落实教学常规，完善学校各项规章制度，在此基础上求特色、求创新；严把备、讲、辅、批、考、评的每一个环节，每月一次教学常规检查，做到检查有记录、有评价、有反馈，并与教师月结与期末量化考核挂钩。他还亲自带领学校领导、年级主任、教研组组长进行不定时的推门听课，每周至少举行一次规范的听评课活动。教务处人员对教师上课情况进行检查，督促教师规范教学。积极推行“日清、月结、月测”的教学管理模式，及时总结教师教学工作，培优补弱。他还要求每位教师在每月的学情教情监测、期中、期末的总结上，详细地记载学生的学情与教师的教情分析，而他自己，就会不声不响地将所有学生学情依次建档，登记在册，对表现优异及与前后两次监测相比进步较大的学生给与表扬，并将名字填写到教学楼前所设立的“光荣榜”上，极大地激发了孩子们学习的积极性。
为开阔教师视野，他还采用“走出去”“请进来”的方法纳经取宝，如带领教师先后赴咸宁梓山湖北大邦实验学校和周边县市的名校学习，邀请区教研室“送教下乡”，市名师团队到校指导工作，传经送宝，召开各学科中考备考会，并确立学校办学思想和办学思路。一系列有效的举措，破解了学校发展瓶颈，推动了学校各学科全面发展，通过全体教师的奋力拼搏，何功伟中学各学科成绩逐年上升，如今位居咸安区乡镇同类学校前列。
推进——打造优秀的教师团队，在管理中创新办学思路，用制度管人，用流程管事，让一群人可以走得更远
有好教师才会有好的教育，只有教师的优秀成长才能促进孩子的健康成长。唐宏桂到任咸安区何功伟中学后，所做的另一大举措，就是创新教师培养机制，打造优秀的教师团队，每当新教师报到，他都会组织新教师岗前培训，引领教师得到快速专业成长。针对中年教师的职业焦虑，他注重发挥教师集体作用，鼓励教师参与教科研等交流活动，营造积极的教师成长氛围，为教师提供成功示范和上升路径。每个月，他都会参加各个教研组的听评课活动。除在学校开展教学比武、教研视导活动期间，不落下每一堂课外，他还坚持推门听课，掌握每个教师教学上的亮点，查找他们教学上的不足，助力学校各科教师的专业化成长。
唐宏桂认为，青年教师是学校长远发展的未来和希望，是学校可持续发展的关键所在。为此，他十分重视青年教师培训，每年暑假，唐宏桂都会亲自开展培训，从精神思想的引领到技能技术的指导，手把手地教授他们走上讲台，并要求青年教师们“一年熟悉，二年站稳，三年挑大梁”，在他的引领和指导下，学校一大批青年教师快速成长起来，多次斩获各级各类荣誉，为学校教学质量提升注入了源源不断的源头活水。如，在“湖北好课堂”展评活动中，他所指导的王孟航老师课堂教学荣获省级二等奖，指导龚杏、黎林波、张展云等一批青年教师的学术论文分别在省、市级获奖。唐宏桂本人也在国家教育期刊发表论文3篇，省市级获奖论文10余篇，先后获得咸安区“常规教学先进个人”“骨干教师”等荣誉称号。
实干——改善学校办学条件，以身作则，真抓实干，全力以赴跑出学校建设“加速度”
在咸安区何功伟中学，有这样一道独特的风景线：每天清晨，作为一校之长的唐宏桂和值班人员一起在学校门口迎接师生进校，每天早中晚三餐，唐宏桂都在学生餐厅陪餐，学生就寝前夕，他会前往学生宿舍，实地察看了师生宿舍和学校各项基础设施设备，征求师生对学校住宿的意见和建议，并一一记录在册，出台整改措施，为学校的发展尽自己最大的努力。
他首先加强了学校的安全管理，在人财物三方面，强化班主任职责，要求查寝、巡视到位；在安全管理设备方面的维护、安装、采购中，克服学校财政困难，坚持聘请了3名学校保安，确保学生安全。同时，他着力改善学生在校生活设施，在各级政府部门的大力支持下，不但对学生宿舍进行了维修改造，还在不增长伙食费的情况下，对学生伙食进行升级，惠及全校学生。不仅如此，他还实地关心学校教师生活，出实锤彻底解决了教师的住宿问题，为每位单身教师安装了热水器，让教师找到“家”的感觉。在房子紧张的情况下，他主动腾出自己的教师周转房给学校老师使用，让学校教师的职业幸福感得到空前高涨。
“在唐宏桂校长的带领下，我们学校发生了翻天覆地的变化！”学校党支部副书记韩辉煌亲眼见证了唐宏桂在学校校园建设中的付出。
当时，他来校正值暑期，校外运动场杂草丛生，荒草如林，十几亩草坪几乎荒芜，影响校园形象。他凭借当后勤主任的管理经验，买来割草机，亲自指导整理草坪。等杂草长出嫩芽时，喷洒选择性除草剂，打死杂草，让草坪逐渐恢复。经过每学期的“两喷两割一施”的持续管理，运动场草坪复绿了，校园美化了，功能体现了。
学校改扩建工程完毕后，他争取当地名士何文忠先生和思源基金会捐资32万元，建成了空气能热水供应系统，解决了三栋宿舍楼700余名寄宿生的热水洗漱问题。向上级教育主管部门申请专项资金，添置了10套直饮水机，解决了全校师生喝水难问题，极大地改善了学校的办学条件。优质的办学条件，先进的办学理念，稳住了生源，每学期都有近20位外省返乡就读的学生，解决了辖区生源严重流失问题，把学生留在自家门口的学校就读，既减轻了老百姓的经济负担，同时有效的缓解城区学位紧张。
担当——永葆党员先锋模范本色，在关心关爱学生的同时，关注重点学生
在咸安区何功伟中学教师们的眼中，唐宏桂是一个工作细致的好校长。在他桌子上，有这样一个笔记本，上面详细登记着每一名学生从七年级进校起的所有档案资料，档案内对重点学生（留守、残疾、问题学生）做出了重点记录，如果学生班级发生变动，那么资料内的学生班级也会随之变动。对于留守儿童和残疾学生，唐宏桂在校内实行党员包保制度，针对不能来校正常就读的残疾学生，实行“送教上门”。
对学校的问题学生，唐宏桂校长如数家珍，从家庭情况、个性特点、存在隐患，一清二楚。为了减轻班主任的管理压力，在每学期开学前，他都会将重点问题学生、监护人、班主任组织一起开展家校联合教育。在联合教育中，他指出问题学生的问题成因，拿出矫正方案，同时指出家长教育的误区，引导班主任在针对问题学生教育时的科学方法。平时，唐宏桂对“问题”学生也非常关注，在操场、食堂、教室，每次有意或无意遇到他们，都会亲切的询问他们的生活、学习，近期的思想状态，同时附上善意的提醒。他的办公室也成了会客厅，平时总有很多有困惑或遇到烦心事的同学，主动到他的办公室，唐宏桂校长总是耐心地与他们交流，进行疏导，主动担负起“心理辅导专家”职责。最调皮的学生、最麻烦的学生，只要他一招手都会来到身边。距离拉近了，”问题“学生教育起来就有办法了。小毅（化名），抽烟、沉迷手机、厌学、父子关系很僵，是九年级有名的刺头，班主任拿他没办法。通过每月开展的问题学生矫正教育，和交心换心的疏导，打开了心结，像换了个人似的，爱学习了，也听话了，与父母也有交流了，他的爸爸多次来学校表示感谢。
学校有个学生小文（化名）因患小儿麻痹症无法来校上学，唐宏桂得知后，主动包保下这名学生，每月2次，带领科任老师送教上门，并为该名学生家里送去了米和食用油等生活物资。特殊贫困家庭的学生，学校除了考虑贫困寄宿生生活补助，还对20多位特别贫困的同学在食堂就餐给予减免或全免。考虑到多数家庭的经济情况，学校食堂坚决做到在保持低收费标准的前提下，提高膳食水平，保障学生的营养健康。
唐宏桂认为，没有坏孩子，只有存在差异的孩子。工作中，唐宏桂倡导教师学会倾听，以包容的心态对待学生，与学生平等对话，做学生的心理医生和真诚的朋友，将教育的幸福感传递到学生心中。
一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。30年来，唐宏桂始终恪守教育报国的使命初心，从不计较名利得失，积极参与管理工作，敢于担当，勇于实干，总是以积极的心态，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。唐宏桂本人也先后获得了咸宁市“后勤工作先进工作者”，咸安区“优秀党务工作者”“先进教育工作者”“优秀共产党员”等荣誉称号，今年教师节，他被评为咸宁市教育局评为“优秀校长”。
