“作为一名90后的‘菜鸟’，面对一双双求知若渴的眼睛，我化紧张为动力，把备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一名学生作为自己的教书育人的宗旨……”9月12日，记者走进咸安区官埠桥镇张公学校采访时，一名女教师发自内心地说。她，就是2023年第39个教师节之际，获得“咸宁市优秀青年教师”荣誉称号的该校9年级化学教师和7、8年级生物教师——罗启凤。

  今年33岁的罗启凤，上世纪九十年代初出生于广东省清远市，中共党员，大学本科学历，中小学一级教师，2013年6月毕业于长江大学；2014年9月通过湖北省农村中小学教师招聘考试，“金榜题名”，被分配到该校任教至今。

  “在教学工作中，我注意课前精心准备，课中提高效率，课后狠抓落实……”当天，采访时，罗启凤如数家珍。的确如此，课前，罗启凤认真阅读教材，研究教学方法，明确教学重点难点，认真观看优质教学视频，做好听课笔记。课中，罗启凤注意多给学生时间让学生思考，以问题导向引导学生去探索，多听学生对问题的分析，多看学生解题，让学生在轻松愉快中学到知识。一次，一道习题，学生陈光（化名）经过思考，运用消元法进行解题，经过上台在黑板演示，很快解出正确答案。学生陈新（化名）上台后，看试题只给出分子、分母比例关系，没有给出具体数值。于是，他运用取特殊值进行计算，同样得出正确答案。课后，罗启凤分层布置作业，批改作业，耐心做好学生个性化辅导，帮助学生分析解题错误的原因，然后自行纠正，以不断提高教学质量。

  同时，罗启凤积极做一个学习型、研究型教师，自费购买专业书籍，汲取营养，勤专研、善思考、细研究，不断提高教书育人技能，培育浇灌花蕾，注重多方位培养学生学习习惯，对学生因材施教。备课时，做到备教材、备学生、备资源，向40分钟课堂要质量，注重培优扶差。对于后进生，她总是关爱备至，教育有方。学生刘立冬（化名）父母离异，家庭十分困难，长期跟着爷爷奶奶生活，思想背上了包袱，自暴自弃，学习不用心。对此，罗启凤没有岐视他，而是找他谈心、交流，鼓励他不要失去信心，学会坚强，在学习、生活上主动关心他。一天，她见刘立冬缺少练习本和笔等学习用品，就主动掏钱给他购买，送给他。“老师，谢谢您……”刘立冬眼睛湿润了，感激的泪水不禁夺眶而出，“我以后一定好好学习，不辜负您的希望！”从此，刘立冬逐渐变了，学习劲头十足，成绩不断提高，毕业时考入鄂南高中。辛勤付出，终获回报。9年来，她获得诸多鲜花和荣誉。其中，全区交互式电子白板应用技能大赛，她荣获初中组“一等奖”；全区中小学实验教学优质课竞赛，她又荣获“一等奖”；2022年，她在咸宁市初中化学课例研讨活动中，获得“一等奖”；她撰写的论文《晒晒我们的获得感》，获得省级“一等奖”。

  “一位90后的女孩，自踏入教坛后，就不断地提升教书育人的能力，潜心钻研教学业务，创新课堂教学方式，提高教学质量。可谓‘潜心教学育花蕾’！”采访完毕时，记者脑海里自然而然地吟出这样的赞美之语。啊！这不正是罗启凤教书育人的一个缩影吗？