1999年，毕业于湖北省蒲圻师范学校的她，怀着对幼教职业的崇敬和憧憬，走进了咸宁市直属机关幼儿园，成为该园一名光荣的人民教师。
24年来，她始终用真挚的爱、科学的教育理论和丰富的教学经验去培育祖国稚嫩的“花朵”，刻苦钻研、探索提升，始终保持着一颗“童”心，成为一名有温度的幼教人。
她是陈华，是中国学前教育研究会会员，湖北省教育学会会员、湖北省中小学校长学会会员、咸宁市教育学会会员，湖北科技学院兼职副教授，咸宁市直属机关幼儿园副园长，曾先后荣获省教育厅“教育先进个人”、省教科院“园本教研先进个人”、市“学雷锋标兵”、市“师德先进个人”、市“骨干教师”、市“幼儿园优秀教师”“咸宁名师”“咸宁市关心下一代工作先进工作者”“咸宁市妇女联合会先进工作者”等荣誉称号。
立足岗位 铸炼师能
“当时感觉自己还是个孩子，转眼就成了孩子王。”刚到幼儿园，面对一群群萌娃，18岁的陈华充满了好奇与茫然，很快，她就发现幼儿园老师不仅仅是陪孩子玩玩、做做游戏那么简单，反而需要更加专业才能引领幼儿更好成长。为此，她博采众长，虚心学习，总结鲜活的教学经验并加以推广，曾先后在浙江师范大学、南京师范大学社会发展学院、武汉市城市职业技术学院学习理论知识，学习期间多次获“优秀学员”荣誉称号，回园后，她把自己学到的知识毫无保留地分享给园内的青年老师。
就这样，谦虚好学的陈华，在咸宁市直属机关幼儿园的大力培养下快速成长起来，由她执教的教育教学活动多次获评省、市、园优质课和研究优秀成果奖项。其中，她执教的教学活动《有趣的象形字》在幼儿园评为优质课，不仅在咸宁市优质课竞赛中获二等奖，同时被全国语言交流研讨会邀请参加展示课活动并获奖，此后，该教学活动在湖北省第三届优质课竞赛又获得了一等奖。
能教会研 成果显现
24年来，她认真学习理论知识，了解先进的教育理念，积极参与各类教研活动。先后参与了湖北省教研室的课题“体验式教学法在幼儿社会交往中的应用与研究”，个人获湖北省教学研究室三等奖荣誉；参与了由咸宁市直属机关幼儿园申报的“十一五”“十二五”获国家级二等奖、省级一等奖。
陈华主持的湖北省“十二五”规划重点课题《湖北省幼儿园课程资源开发研究》子课题《中班上学期健康领域课程资源开发》的活动，最后集结成书，由长江少年儿童出版社公开发行；参与的《湖北省园本教研制度建设项目》子课题《幼儿园教研活动有效性的研究》顺利结题，并获得省级一等奖；参与湖北省学前教育专业委员会“十三五”省级重点课题《基于图画书的园本活动课程开发与实践研究》，并荣获咸宁市教学成果奖特等奖，湖北省教学成果奖二等奖。
2020年，陈华主持的湖北省人文社科重点研究基地与文化发展研究中心/咸宁市教育科学研究院项目课题《基于地方“竹文化”的幼儿园活动课程实践与研究》已立项。2021年主持的咸宁市思想库课题《咸宁非物质文化遗产在幼儿教育路径与策略的研究》已结题；2022年主持的省教育科学规划课题《新时代幼儿园爱国主义课程资源的开发与运用研究》已立项。
忠诚教育 淬炼师魂
自工作以来，陈华以幼儿为本，尊重幼儿身心发展规律，了解幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿健康快乐成长，具备良好的职业道德修养，给予幼儿精心的呵护和培育。
小女孩琦琦（化名）性格比较内向，平常大家很少看到她的笑容、听到她的声音。为此，陈华决定去她家家访，发现小孩的父母均在外务工，家里只有祖孙两人，由于缺少父母的陪伴，琦琦从小形成了寡言少语的性格，不知道如何与他人交往。为让琦琦快速融入幼儿园这个“大家庭”，每天入园时，陈华都会给她一个大大的拥抱；离园时，热情的与她说再见；在游戏中，多给予她关注，不断地表扬她，鼓励她。慢慢地，琦琦脸上浮现的笑容越来越多，不仅喜欢粘着老师撒娇，还喜欢和小朋友们一起学习玩耍，成为一个乐观自信的阳光女孩。
24年来，陈华用自己的热心、爱心、耐心、细心和责任心，让无数个像琦琦一样的留守儿童走出孤独，向阳而生，用实际行动诠释了教育的真谛。
示范引领 勇毅前行
近几年，陈华被通城县、赤壁市教育局作为授课专家邀请到当地进行活动区创设及管理工作的经验分享，得到参会教师的一致好评。同时，她作为湖北科技学院的兼职副教授，多次被邀请到学校给学生进行授课，参与学生技能展示的评委专家，得到了教育学院领导及教师的一致好评，也在学生中获得较大的反响，为他们走入工作岗位奠定了良好的基础。
面对记者的采访，陈华说：“爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。我将用实际行动诠释幼教人的初心，书写着幼教人的使命与担当，用爱与责任铸就闪光的师魂。”
黄澜平
咸宁市师德先进个人
她曾多次被评为“国培计划”的“先进个人”“优秀指导老师”“影子园长”指导教师。曾被咸宁市教育局教师节表彰为“咸宁市骨干教师”“咸宁市优秀班主任”，她撰写的论文、案例、教案、随笔曾多次获得国家、省级、市级奖项。
吴臻
咸宁市骨干教师
中级教师，是咸宁市直属机关幼儿园“李英姿名师工作室”学员。从教9年，擅长用自身特长，培养幼儿艺术兴趣和审美能力。连续两年参加咸宁市幼小衔接教研示范课，参编《幼儿德育主题环境创设实例》，在《新班主任》发表论文《幼儿美术教育的价值取向与实施策略》《挖掘美育元素 渗透美育教育》等。自制教玩具《快乐转盘》荣获全省二等奖，多次获园内一等奖“观摩课”，多次被评为先进个人和优秀班级。
郭融
咸宁市优秀班主任
湖北省学前教育研究会会员，2009年至今从事幼教工作14年，她始终坚守“以人为本，热爱幼儿”的准则，默默耕耘、踏踏实实地立足于本职工作的第一线，时刻保持自身专业教育理论知识，开拓进取、总结经验，在教育的征程中不断充盈自己，做到用心、用情、用爱担负培根铸魂育人职责。
汤舒
咸宁市优秀青年教师
湖北省学前教育研究会会员，中国学前教育研究会会员。从事幼教工作10余年，其公开课评比多次获得示范优质课，并多次获得先进班集体和先进个人的荣誉，她撰写的多篇案例、论文、随笔、环创方案等作品获得国家、省、市级奖项。
