本报讯 （记者熊大平 通讯员王晚英） 为提升教师心理健康工作水平，识别学生在校学习生活期间心理危机风险，有效处理学生心理求助，近日，咸宁职教（集团）学校学生工作处心理健康教育中心举办了一次心理健康专题培训，主题为《学生心理障碍的求助与防治》。此次培训由湖北科技学院附属二医院心理康复中心副主任吴芳主讲。

  吴芳针对大家连续参加了三天培训有些疲惫的状态，首先带领大家做了一个“抓与逃”的心理游戏，瞬间调整了老师们的精神状态，及时建立了感情链接，放松心情。

  吴芳带领参会教师们在轻松愉悦的氛围中了解精神心理障碍的定义、分类、发病因素，学生心理障碍的心理因素，常见的精神心理障碍类型，心理危机的识别及学生心理障碍的规范救治。

  一个半小时的培训，趣味的开场互动游戏、生动的案例、直观的演示、专业的知识储备让在座的老师们明白了作为一名教师，潜意识语言植入对学生产生的作用，言传身教、见教的榜样示范作用。

  培训结束后，老师们纷纷表示收获颇丰，要反思与学生互动的状态，做一个爱的践行者、语言滋养者、给学生植入积极的理想信念，不断推动学校青少年心理健康工作，为学生的健康成长保驾护航。