昨日是全国高考第一天，在上午结束的语文科目考试中，作文题成为大家热议的话题。关于这个作文题，6月7日，本报特邀高中语文教研员、高中老师和同学们写下同题作文。
好的故事，使我们变得更好
■鄂南高中教师 钱虹
人类天生爱故事。会讲故事的人，一定是表达欲、创造力旺盛的人——《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯的自传就叫《活着为了讲述》。文学作品中的好故事，拥有不可思议的魅力，它直抵人心，创造了作者和读者之间的美好联结，有时使我们激动不已，有时又使我们深长思之，它使我们看到更广阔的世界、看到更丰富的自己，使我们活得更有意思，活得更通透明白，活得更美好自在。
好的故事是奇异的图画，培养我们的想象力与创造力。在庄子笔下，大鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，如此法力无边，却遭到区区小虫的无情嘲讽。读到这里，你眼前呈现出巨大与渺小的对比，呈现出人与人之间巨大的认知鸿沟。你在这种“看见”中感受到文字的瑰丽、想象力的神奇。卡夫卡笔下辛苦奔波的推销员格里高里，一觉醒来，“发现自己躺在床上，变成了大甲虫”，人变成了虫子！你想，戏剧的大幕拉开了，故事将会怎样发展呢？你在好奇心的驱使下，调动自己的想象力开始参与创作了。对社会的批判，居然由人变虫的故事来承载，我们在惊叹于作家不可思议的想象力的同时，也不由自主受到感染。作家的想象力是没有边界的，而我们在读故事、听故事的过程中，想象力也会越来越丰富，创造的种子也随之发芽。
好的故事是明净的镜子，促使我们在反思中不断增进见识。柳宗元《种树郭橐驼传》中说，“他植者”种树时各种“作”，郭橐驼将其实质概括为“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”。多么振聋发聩的哲理——好的文学家果然也是哲学家。试想，在现实生活中，老师对学生、父母对子女，甚至我们自己对自己，是不是常常自以为付出的是“爱”，而实质上却是一种“害”呢？为什么会出现这种现象呢？我们该如何使动机和结果趋于一致而不是背道而驰呢？读鲁迅名篇《祝福》，我们愤怒于鲁镇人的冷漠甚至冷酷，也许会庆幸“吃人血馒头”的时代已然过去；然而放眼如今的网络世界，喷子层出不穷，网暴致人死亡之事并不鲜见，你会感到这个社会，依然有“揭出病苦，引起疗救的注意”的需要。
好的故事是催人向上的励志书，激励我们破除限制，迎接挑战，从而活出丰富多彩的人生。吉也源三郎的小说《你想活出怎样的人生》探讨“最有价值的生活故事”，使我们认识到，人类的尊严在于能做出正确的选择，人拥有决定自己言行的力量；人会犯错误，也有能力从错误中重新站起来。它使我们对自己对世界满怀乐观与信心。契诃夫的《套中人》、鲁迅的《阿Q正传》等故事则是反面教材，我们读后不由得在心底发出“再也不能这样活”的呐喊，这算是另一种励志吧。
好的故事，使我们不断自我完善，使我们变得更好，这就是故事的力量。我们向创作故事的作家致敬，某种意义上，也可以说，我们普通人每天也在以自己的言行创造自己的故事。每个人都在讲故事，而我们日新月异的祖国，不也正在铿锵有力地向世界讲述自己精彩而有力量的故事吗？
善行长在有新天
■鄂南高中教师 陈哲
善行如春雨，它可滋润万物；善行如日月，它可普照山河。让善行长驻内心，传播善的故事，彰显善的能量，践行善的行为， 你会发现内心是如此澄澈，世界是如此宽广。
见人有不幸事，当生悲悯心；见人有得意事，当生欢喜心，是小善。小善是朋友离别时，一句“海内存知己，天涯若比邻”的告慰；是故人身处低谷时，一句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的安抚；是同伴茫然时，一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的祝愿。它是汶川地震时捐的一元钱；是疫情防控时献的一个口罩，是别人饥渴时呈上的一杯水、一个面包；是路人摔倒时轻轻的搀扶。善行有报，如影随行。古时，一个大夫在参加宴会时，见到一个做烤肉的厨师脸上露出想吃烤肉的神色，便给了他一块烤肉。后来，那个大夫遇难，总感觉有个人在保护他，他却不认识，一问，才知是那个做烤肉的厨师。赠人玫瑰，手有余香，不因善小而不为。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；不积小善，何以成大善？
如果说小善是快意江湖，那么大善就是家国情怀；如果说小善是独善其身，那么大善就是兼济天下。孙猴子变成孙悟空就完成了从小善到大善的境界提升，郭靖变成郭大侠就完成了从小善到大善的灵魂升华。大善是“呦呦鹿鸣，食野之蒿”的屠呦呦，她提炼出青蒿素，使数千万人摆脱疟疾的痛苦；是“喜看稻菽千重浪”的袁隆平，他研究出杂交水稻，为人类粮食安全作出卓越贡献。如果说党的二十大提出的全面建成社会主义现代化强国是对中华民族的大善，那么构建人类命运共同体则是对全人类的大善。能行春风，必得秋实；能行大善，必得全人类的眷顾和青睐。
善是青松恶是花，看着眼前不如它，有朝一日遭霜打，只见青松不见花。弃恶扬善应永存心间。莫言在诺贝尔奖获奖感言中讲过一个故事。有八个人在赶路，突然风雨交回，电闪雷鸣。他们躲进一个破庙里，可是雨越下越大，雷电越来越猛烈，一个个火球在庙前翻滚，眼看庙就要塌了。其中一个人说：“我们当中肯定有一个人做了伤天害理的事，你要主动站出去，接受上天的惩罚。”结果没有一个人站出去。于是，有人提议，把他们的帽子都扔到庙外，要是谁的帽子被风卷走了，那就把他扔到庙外去。结果有个人的帽子被风卷走了，他们七个人把这个人抬起扔到庙外去，就在这一瞬间，庙塌了。
善在灵山莫远求，灵山只在汝心头，人人有座善良塔，好向善良塔下修。让善良之塔永驻心间，让它愈发高大、巍峨。让我们都在塔前栽下一棵善良树，我们勤心浇灌，让它根深叶茂，华枝春满。
讲好故事，汇聚力量，共创美好
■鄂南高中教师 曾琪琛
儿时，在“很久很久以前”的开场语中，我听过许多优美的传说；后来，在书香翰墨的浸润下，我读过不少美好的故事。时光荏苒，令人深有所感，好的故事饱含生机，以独特的力量雕琢时代，塑造新人。我辈青年，也当讲好故事，汇聚力量，创造美好生活。
什么是好的故事？我想，它能表达与传递美好的情感，能传承与弘扬优秀的文化，能凝聚并彰显中国的精神，具有独特的力量，塑造优秀的个体，打造强大的民族。
“很久很久以前……”犹记夏日的傍晚，那些动人的故事，在儿时的心中烙下种种印记，关于爱与温暖，关于真善与美，关于是非曲直。就像夸父逐日，饱含对勇敢的肯定；嫦娥飞天，充满对自由的向往；龙门点额，寄寓对拼搏的赞美；孟母三迁，承载对后代的期许……这些动人的故事啊，奠定了我人生情感与智识的基底。
回顾历史，很久很久以前，孔子杏坛授业，讲述关于仁者爱人的故事，播下儒学的种子，生发于华夏大地；季布一诺千金，讲述恪守诺言的故事，树立诚信的榜样，感召后世；唐太宗以民为重，讲述民惟邦本的故事，开创了大唐盛世，一代风流；范仲淹先忧后乐，讲述家国天下的故事，虽遭贬斥志不改，赤子纯心……这一个个美好的故事，穿越历史烟云，汇集成篇，由篇至册，记载着一个民族不朽的荣光，锻造成我们文明的根骨，赋予我们面对当下，面向世界的自信与力量。
时至今日，我们能以更从容的心态，更自如的姿态讲好中国故事，彰显中国精神。扶贫攻坚，消除贫困，讲述对美好生活的追求；一带一路，合作共赢，讲述对和平发展的向往；抗击疫情，守望相助，讲述对个体生命的尊重；天宫建立，神舟飞天，讲述对宇宙的探索，对未来的憧憬……多少勇敢而聪慧的中国人正在书写好的故事，讲述好的故事，向世界传递我们的善意，表达我们的热情，以友好和合的方式，凝聚力量，共创未来。
好的故事，它理应包含鲜花与掌声，称颂与赞美，但它却并不意味着只有鲜花与掌声，更非一味的称颂与赞美。它是经历了硝烟与困苦的淬炼，包含了忧与惧，血和泪，爱与期待与热望，在一代代人的披荆斩棘下磨砺而成，凝练为我们宝贵的精神财富，告诉人们：铭记过往，珍惜当下，惕惕后人，以启来者。
今天，我们的时代呈现如此之多的好故事。身处其中，我们当满怀真诚地做好今天的讲述者，汇聚故事的力量，形成时代浪潮，奔涌向前；我们还要努力拼搏，积极进取，成为未来故事的主人公。此后某天，也许同样会有后人深情地讲述关于我们的故事：“很久很久以前……”
