咸安外小教联体
构建“一体两翼”新模式
●记者 熊大平 通讯员 乐玮

  “我要把这个团扇送给妈妈,她一定很开心!”5月12日,在咸安区外国语实验小学长寿校区手工团扇课上,长寿校区五年级学生邵谦开心地说。这也是咸安区外国语实验小学与长寿小学从集团化办学走向更深入的教联体办学的进一步融合。

  2021年咸安区教育局在咸安外小和汀泗桥镇长寿小学实施集团化办学试点,采取“一校两区模式”,让长寿小学成为咸安外小的一个校区。咸安区教育局在长寿小学改建了学生宿舍,利用农村学校土地资源优势,在校园周边征用耕地,用于开展综合实践课。让前来参加综合实践的学生有真切的农村生活体验。

  师资管理上,咸安外小下派行政管理人员,长寿校区上派教师交流。两校进行教研交流、师生融合开展活动。自去年推进教联体建设以来,咸安区外国语实验小学与长寿小学组成融合型教联体,与咸安区汀泗桥镇小学组建共建型教联体。成为全省首批89个省级试点教联体之一。

  让城里的孩子走进乡村开展综合实践活动,促进城乡学生交流,教育资源交流,以强带弱。今年以来,咸安外小以每周常态化模式,带领外小学生走进长寿校区开展综合实践活动。除了室内上课,课余时间,孩子们走向田间地头,摘豌豆、挖土豆,通过劳动获取食物,体验劳动的快乐。在之前常规活动的基础上,今年新增了手工课,由咸安外小老师任教,一期一个主题。5月有母亲节,才有了文章开头的手工团扇。

  “一眨眼,一场美好又短暂的旅程,快要谢幕了,令我流连忘返,依依不舍。”咸安外小学生陈梓翔说,这种特别的活动让他难忘。

  这边学生交流如火如荼,那边,咸安外小与汀泗桥镇小的共建正蓄势待发。从管理、党建、教学、德育等方面,加强交流合作,优化教师资源配置,统一课程、教师管理,营造良好育人氛围。通过三年建设,发挥咸安外小优质资源的辐射作用,共同提升教联体学校办学品位和办学层次。