本报讯（记者夏咸芳 通讯员李红梅 李玉婷）最是书香能致远，读书之乐乐无穷。为落实新课标要求，优化整本书阅读教学的策略，进一步丰富学生的精神世界，提升学生的阅读素养，近日，咸宁市第五小学开展了“整本书阅读”推进活动，进一步引导全校学生爱读书、读好书和善读书。

  活动中，该校李玉婷老师针对小学高段整本书阅读，以新课程理念为行动指南，以六年级的《童年》书目为例带来了一堂读前导读课。课上，李老师从多角度设计整本书阅读的学习任务，多方法激发学生阅读兴趣，多样化引导学生学习并运用多种阅读策略，使课堂生动活泼，精彩无限，为现场听课的教师们打开了整本书阅读教学新思路。

  课后，该校教务处李红梅主任围绕“读什么”“怎么读”“为什么要读整本书”和“阅读课三种课型”等内容，向参加活动的教师们分享了相关的理论知识和教学建议，让大家受益匪浅。

  咸宁市第五小学校长程方平指出，“整本书阅读”是语文新课程改革中的重要内容，教师应在教学过程中切实落实这项内容，积极认真地开展整本书阅读教学，通过“整本书阅读”教学的导读课、推进课、分享课来实施，培养学生对整本书阅读的态度、兴趣、习惯，提升学生的综合素质水平，切实提高小学语文教学质量，通过学校、教师和家长三方联动，以“整本书阅读”项目推动书香校园建设。