本报讯（记者夏咸芳 通讯员蒲素洁）“双减”之下，学校教研活动该如何开展？5月9日下午，咸宁市第五小学召开“‘双减’背景下的课堂教学如何提质增效”研讨会，进一步聚焦课堂教学，有效落实减负增效，切实提高教师的教学水平和学生学业质量。该校校长程方平、学校全体行政人员以及各学科骨干教师参加了此次会议。

  会上，该校任课教师根据学科特点，深入分析学科学情，结合学生学习习惯，学习方法，总结优势和不足，并就集体备课、上课、教研活动的开展，教育教学的方式方法等方面出谋划策、交流经验，当日，大家还相互分享了各自的教学经验。

  程方平校长强调，“双减”能否“减”下去，关键是课堂教学质量能否“增”上来，他要求全体任课教师努力从课标出发，加强对教材的深度解读，深入研读课标，创造性地运用教材及其配套资源，探寻减负新路径，优化作业设计，通过抓实教研活动，来提高学生学习质量及课堂教学效率，同时，在学生中进一步落实“我爱阅读”“汉字书写”等特色主题活动。

  此次会议的召开，为老师们提供了交流的平台，极大地鼓舞了老师们的工作热情，进一步明确了奋斗目标并指明了方向，为提高咸宁市第五小学教育教学质量打下了坚实的基础。