开栏语

  有人说，名师工作室就是老师成长的一个小家。在这里，“英雄不问出处”，不分学校、地域，只要在一起就是共同成长的良师益友。

  一路向阳，热切期待；一路播撒，春暖花开。近年来，咸宁市积极推进基础教育优质均衡发展，陆续建设成立了60个市级名师工作室，以专业建设为重点，以学科为纽带，以名师为引领，以先进的教育思想为指导，搭建优秀教师成长的平台，从而推动城乡教育教学质量提升，真正实现优质教育资源均衡化。

  名师工作室已然成为优秀教师的发源地，优秀青年教师成长的聚集地和未来名师的孵化地。咸宁实验外国语学校咸宁市葛建新陈霞（新晨）语文学科工作室，成立两年来，教研活动精彩纷呈。今起，本报《新教苑》周刊推出《新晨名师工作室》专栏，记录教师专业成长故事，探讨教育教学困惑，促研行思收获成长，实现以高带低共同提进的愿景，打造全市语文教育的标杆。

  夏早日初长，南风草木香。怀揣深深的情怀，带着暖暖的温度，一群语文人以语文的名义相约，以名师为师，与同行为友，深耕于义务教育阶段语文教学一线，寻芳探道，碰撞思想,凝聚智慧，向语文教学和研究更深处漫溯。

  笃行共研，精彩计日可期。“教而不研则浅，研而不教则空。”工作室以新课标为引领，聚焦语文学科核心素养，充分发挥九年一贯制教育教学的特色，在幼小衔接、小初衔接视域下，探寻和开展有利于学生发展的语文实践和教研活动，赋能传统语文课堂，提升教师的教科研素养，促进教师专业成长。工作室生长于九年一贯制学校，依托九年一贯制教育教学平台，探究九年一贯制语文学科教学的衔接性、连贯性，根据学段和学情特点开展阅读实践，结合语文要素确定作业内容……工作室教研学习之风如火如荼，创新思维之花竞相绽放。

  相携共进，奔赴未来之期。“头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄。”工作室的两位主持人葛建新和陈霞老师，分别是咸宁初中语文和小学语文的教学名师，语文学科的带头人，工作室还有若干名咸宁市骨干教师。工作室充分发挥名师、骨干教师的引领示范和辐射带动作用，开展“课堂展示”“校本教研”“精准帮扶”“送教下乡”“专家讲座”等活动，助力教师专业成长，促进教育资源优势互补。教师们也追随着名师的脚步，不断磨砺自己的业务能力，在探索中积蓄力量，在学习中完成蝶变，以成长的姿态绽放。

  家校共育，静待花开有期。“以爱携手，为爱同行。”家校合力是教育最有效的途径，也是实现孩子积极向上，健康成长最明亮的道路。工作室的老师们就如何正确引导孩子培养良好的学习习惯、行为习惯，以及孩子们存在的常见问题，提出具体可行的建议，践行改进措施，家校勠力同心，携手挖掘孩子们的潜能，激发孩子们的学习动力，帮助孩子们解决困惑，树立远大理想，健康成长！

  高树靡阴，独木不林。教育的路上，有你，有他，有我们，心向远方，勇毅前行，同成长，共绽放，静待花开。