脸色红润，见人一脸微笑；目光炯炯，透露出执着与坚毅……2月22日，记者走进咸安区桂花镇白沙桥小学，有这样一位女教师映入眼帘。她，就是2022年教师节获得“咸安区教坛新秀”荣誉称号的该校四年级数学教师、班主任——程凌。

  今年30岁的程凌，上世纪90年代初出生于崇阳县天城镇香山村，大学本科学历，中小学二级教师，2016年6月从荆楚理工学院毕业后，通过咸安区农村中小学教师招聘考试，“金榜题名”，被分配到该校任教至今。

  ■从小立志 追求梦想

  人常说：“只有经历过困难和挫折的考验，才能成功摘到成功的果实”。程凌深知这个道理。于是，她从小就特别勤奋刻苦学习，立志长大后当一名人民教师。2016年6月，刚刚跨出大学门槛的程凌，就积极报考咸安区农村中小学教师。经过拼搏努力，她如愿以偿，“一举中榜”，被分配到该校任教，成为一名光荣乡村教师。几年来，她辛勤施教，精心育人，虽苦犹乐，让她对乡村教师有了更深刻的认识。

  “记得我报到的第一天，走进校门，想着自己的梦想终于实现了，我兴致勃勃地绕着学校跑了一圈，以后我就是这所学校的老师了，虽然学校条件艰苦，设备简陋，仍挡不住我激动的心情。”当天，面对记者的采访，程凌忆起刚到校任教的情景，脸上洋溢出幸福的笑容。

  据悉，程凌刚到该校时，宿舍里非常简单，只有一张桌子、一张床和一个柜子，也许在别人看来，乡村教师生活清贫，但程凌觉得自己是一个从乡下长大的孩子，能有这样的条件已经不错了，清贫也幸福。从此，程凌在学校领导关心下，在老师们的帮助下，备课、写教案、上课、听课、评课，观摩学习，改进完善自己的课堂，教好每一位学生；在几年时间里，程凌逐渐成熟，实现了自己梦想，成为一名优秀乡村教师。

  ■真心真情 关爱学生

  论语曰：“其身正，不令而行”。由此，程凌在日常生活和工作中，严格要求自己，保持良好习惯，以自己的实际行动，为学生树立榜样，教育学生、感染学生、引导学生，让学生跟随自己的步伐，不断成长。一次，学生王华（化名）在课间休息活动时，与学生嬉闹，将垃圾桶打翻在地。对此，程凌看见后，走过去没有批评他，而是躬下身子，将垃圾桶扶起来，将垃圾一点点地拾起来，放进垃圾桶。程凌这一举动，让王华和其他几位同学无地自容。于是都主动围了过来，帮着将垃圾拾干净。“对不起，程老师，我们以后一定注意……”王华与几位同学不约而同地向程凌道歉。从此，爱卫生、讲文明习惯在班上逐渐形成，蔚然成风。

  同时，程凌作为一名乡村教师，面临更难的教学困境，学生们没有优越的家庭条件，不少学生的家长背井离乡外出务工，他们聚少离多，学生们长期缺少父母的陪伴和关爱，加之农村学校教学资源匮乏，学生们学习积极性非常低，基础薄弱，导致学困生多。对此，程凌就积极帮助学困生树立学习自信心。针对他们性格内向，上课回答问题不敢大声说话，学习上遇到难题就退缩等情况。她就积极帮助学生改善学习困境，在他们遇到不会做的习题时，就带领他们做数学实验，利用学生们熟悉的环境和实验的方法解决问题，总结得出解题结果，让学生们在实验设计和操作中不断尝试练习，积极独立思考、进行小组合作，逐渐改善声音小的习惯，一步一步解题，甚至让有的学生尝试一题多解。由此，一些学困生慢慢变了，脸上洋溢出自信的笑容，学习兴趣也提高了，学习成绩一天天进步。

  ■一分耕耘 一分收获

  辛勤付出，终有收获。几年来，程凌凭着对教育事业的热爱，始终怀着一种自觉自愿的心态，一种实干的精神，一颗负责任的心，兢兢业业，踏实工作。虽历尽艰辛，但一路走来，也采撷下了累累硕果：先后荣获桂花教育总支举办的小学课改竞赛英语组第二名，小学数学教师综合素质大比拼“现场教学设计”竞赛二等奖；小学数学教师基础知识竞赛二等奖。论文《寓教于乐，快乐学习——浅谈小学数学教学中学生兴趣养成策略》在国家级期刊《中国教师》上发表；论文《基于核心素养的小学数学“图形与几何”教学策略》荣获湖北省第十六届“教育技术理论与实践”A类“论文”二等奖；在2022春咸安区第四教研片青年教师专业素养竞赛中获粉笔字比赛二等奖；在2022春咸安区第四教研片青年教师专业素养竞赛中获钢笔字比赛三等奖。

  “程凌自从教以来，始终坚守乡村教育，把知识传授给乡村孩子，把青春奉献给乡村教育。可谓：‘青春在乡教中闪光’。”当天，采访结束时，该校校长陈克玉对程凌给出了这样的评价。