慈眉、善目，见人一脸笑意；平凡、普通，让人觉得可亲……10月20日，记者走进咸安区贺胜学校，一位“熟男”扑入视野。他，就是2022年教师节之际，获得“咸宁市优秀班主任”的该校三年级语文教师、班主任——喻易林。

  今年57岁的喻易林，中小学一级教师，中师学历，上世纪80年代初步入教坛后，先后在咸安区贺胜桥镇滨湖小学、贺胜桥镇余花小学、贺胜桥镇中心小学任教，2013年9月（因贺胜中、小学合并），到该校任教至今。

  “为了当好教师，我始终没有忘记学习，提升自己素质……”谈到如何当好老师，喻易林首先提起自己如何“充电”提能，脸色突然红润起来。正如他所说，自踏入教苑以来，就不断地进行“充电”，完善自我。一天，为了解决教学中的一个“疑难杂症”，他先后同学校几名老师讨论分析，并且，还到外校向名师请教。“喻老师，您的精神实在可嘉……”这位名师感动不已。于是，他“和盘托出”，把解决“疑难杂症”的“绝招”全部告诉了喻易林。一分耕耘，一分收获。喻易林教书育人的水平大幅提高。他先后撰写了多篇教育教学论文，并有一篇论文在国家级刊物发表，多篇论文在区级及以上评比中获奖；他因此先后荣获上级授予的“模范教师”“常规教学先进个人”等荣誉称号。

  喻易林说：“教师应该要像关爱子女一样关爱学生。”他是这样说的，也是这样做的。学生王冲（化名），上课乱动、调皮捣蛋，一般人认为他无可救药。然而，喻易林却主动与他沟通交流，把他当朋友。经过细致了解，得知他父亲早逝，母亲远嫁他乡，他跟着爷爷生活，根本无人管他学习，久而久之，养成不爱学习等不良习惯，学习成绩差。对此，喻易林心急如焚。他主动找王冲谈心，鼓励他学会自强、自立，做生活、学习的强者。在喻易林的关心下，王冲逐渐振作起来，学习成绩日渐进步，毕业考试时，以优异成绩考入咸宁高中。

  在班级管理工作中，作为班主任的喻易林，坚持全员参与的原则。班里开展活动，由学生自己提出问题、自己组织、自己主持，使学生都得到锻炼。譬如，本学期的成果树，从设计大树造型，到以小组为单位设计各组的果实形状，都让学生们参与进来，出谋献策，自己动手，成为班上小主人。“喻老师从教近四十年，默默耕耘，无怨无悔，宛如教育园的一头‘孺子牛’。”采访结束时，记者与一位老师交流，他对喻易林给出了这样的评价。