湖北省鄂南高级中学（简称鄂南高中），成立于1984年，是咸宁市政府举办的一所省级重点高中和省级示范高中。学校秉承“一切为了学生的发展”的办学理念，确立了“厚德博学，自主自强”的校训，构建了“一体两翼”（以学生为主体，以培养学生自我教育和自主学习能力为两翼）的教育模式。
进入新时代，学校确立了“依法治校、学术治校、民主治校、科学治校”的治校方略，积极探索现代学校制度建设和学校治理体系治理能力现代化建设，按照素质教育要求，坚持“五育并举”，促进广大学生健康发展、全面发展、适性发展、特色发展、生动活泼发展，积极探索“绿色教育、绿色分数”发展之路，提出了“建设荆楚一流名校，办学子向往的优质特色高中”的奋斗目标与发展愿景。
近年来，学校围绕办学愿景，突出改善办学条件和治理体系，打造“高素质、专业化、创新型”管理干部队伍、教科研队伍、教师队伍，培养“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）“五爱”（爱生活、爱学习、爱教育、爱学生、爱学校）“五型”（学习型、实践型、创新型、专家型、智慧型）教育工作者，促进学校教育教学质量提升。从建校至今，学校共有近200名优秀学子考入清华大学、北京大学，万余名学子考入名牌大学深造，许多优秀学子成为各行业的领军人物。近年来，教育教学质量稳步提升，本科率、重本率和考入“双一流”高校学生比例逐年提升。在2022年高考中，吴润明等3名同学考入清华大学、北京大学，近300人被“双一流”大学录取，一本人数突破700。高考之外，我校师生在2022年的各种比赛中捧金摘银、喜报频传，郭雅玲等18位同学在全国中学生领导力大赛中荣获一项一等奖和两项二等奖，舒亚鹏等3名同学夺得生物奥林匹克竞赛省级一等奖，廖拾英等10位老师和黄腾榆等6位同学在咸宁市诵读大赛中获得一等奖，一大批教师和学生在各种比赛、评奖中获得奖项和荣誉。
鄂南高中先后被评为“全国五四红旗团委”“全国贯彻学校体育工作条例先进单位”“全国群众体育先进单位”“全国地理教学先进集体”“全国校园环境文化建设先进单位”“全国学校营养工作先进单位”“中国人民解放军空军招飞工作先进单位”“信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心实验校”。
湖北省第四届楚天园丁奖 廖拾英
廖拾英，1986年毕业于咸宁师范专科学校，中学语文高级教师。曾荣获“湖北省教育系统先进女职工”“咸宁市优秀教师”“鄂南高中师德标兵”。
教育格言：挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
教育感悟：立德树人，成长心智。教书就是育人，教师要把自己当作标杆，把课堂当作平台，去唤醒一个个稚嫩的灵魂。对教育，满怀激情；对学生，尊重热爱。要听得到、看得见、想得到，做学生心智成长的启迪者和引路人。
不断学习，拓展视野。教师要有学习精神、研究意识，要研究新课标、新教材、新高考，要参加各种层次的培训，让学习研究成为教师的常态。
转换思维，立足社会。教育是培养学生的理想信念和社会责任感。我们要将课堂生活化，让学生在真实的情境中解决复杂的问题，适应社会变化，融于社会生活。
咸宁市十佳师德标兵 徐子龙
徐子龙，中共党员，2002年本科毕业于湖北师范大学，2008年获华中师范大学教育硕士学位，中学数学高级教师。曾荣获“通山县学科带头人”“通山县十佳师德标兵”“湖北省首届青年教师技能大赛优秀奖”“湖北省首届新锐班主任提名奖”“湖北省数学学科优秀教师”。从教20年，共担任12届毕业班班主任，培养武汉大学、华中科技大学等“双一流”院校的学生近400人。
教育格言：学高为师，德高为范。
教育感悟：高中生学习压力大，接触最多的是班主任，班主任也理所当然地成了他们比较依赖的“家长”。家长们都以孩子进实验班为傲，班主任要对得起这份信任，认识到自己身上责任的重大，时刻提醒自己要努力工作，帮助学生成长。
在班主任工作中，要激发学生的内在学习动力，要用心关注每一位学生，发现每一个学生的闪光点，发现他们与众不同的优点，想学生之所想，做学生坚实的后盾。
作为班主任要做好班级与科任老师的纽带。尊其师而重其教，班主任要向学生介绍科任老师的特长和优势，让学生了解老师、认可老师、亲近老师。同时，班主任要加强与科任老师的沟通联系，了解学生的特长、爱好、需求，发挥团队力量，更好地服务学生成长。
班主任在努力抓好学生学业成绩的同时，也要营造相对轻松的备考氛围，为学生减压，为老师减压，让师生轻装上阵，自信面对高考。
咸宁市师德先进个人 徐雅帆
徐雅帆，中共党员，华中师范大学硕士，中学语文高级教师，常年承担鄂南高中重点班语文教学工作，在二十年教学实践中，成果丰硕，收获满满。多篇论文获奖或公开发表，2012年获“湖北省普通高考优秀评卷员”称号，2014年分别获得咸宁市、湖北省“语文青年教师优质课竞赛一等奖”，2017年获“咸宁市骨干教师”荣誉称号。多次荣获鄂南高中“优秀党员”“优秀教师”“骨干教师”称号。
教育格言：用心培育，倾情浇灌，让每一粒种子卓越生长。
教育感悟：坚持学习，以书为友，始终秉持以德立身，以德立学，以德施教。
以德立身是前提。她自始至终秉持以德润自身，不断提高自身的师德素养，并将之贯穿于教育教学过程的始终。
以德立学是关键。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她注重自我提升，总在不停“修炼”，不断学习以更新自己的知识结构，不停思索以在教学中融入最新科学前沿和动态。
以德施教是根本。在教育实践中，深入挖掘语文课程中蕴含的教育资源，有机融入家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等元素，润物无声地引导学生将个人成长与祖国前途命运紧密相连。
咸宁市骨干教师 朱 锐
朱锐，毕业于华中师范大学，中学语文一级教师，曾获“湖北省中小学生作文大赛优秀指导老师奖”“咸宁市‘四优课’教学设计一等奖”“鄂南高中教学技能比赛一等奖”“青年教师解题能力大赛一等奖”“鄂南高中优秀班主任”“鄂南高中骨干教师”。
教育格言：学而为师，宜谦忌滞。
教育感悟：教学伊始，除了熟悉教材、勤查资料、多方对比、质疑探究之外，我把精力都用在向同事请教和与学生谈心上。在备课中补充知识，在交流中启发思维，在谈心中获取需求。以学生的所需丰富自己的知识储备，以同事的经验优化传授方式。经过个人的努力、同事的帮助和学生的配合，于教学工作中逐渐明确方向，积极申请担任班主任，并向资历丰富的老班主任虚心请教，少走弯路，积累经验，珍惜授教时间。新的身份，让我有机会了解每一个学生的家庭和成长历程，进一步走入每个学生的心灵，探寻他们的哀乐之源，以便施授更全面有效的心智教育。在担任班主任工作期间，所带班级的班会课、运动比赛、社区服务等方面工作获得各级认可，所带班级多次获评“五四红旗团支部”“优秀班级”。在教学相长的良性循环之中，既成就了自我，也成长了学生，更回报了学校和社会。作为一名教师，我深知教育者同时也是受教育者，只有自身不断学习，不断清零，才能不断更新知识，丰富知识，并将这些宝贵的知识有效传授给每一个可爱可为的学生。
咸宁名师 李慕云
李慕云，毕业于华中师范大学中文系，中学语文高级教师，咸宁市第四、五届政协委员，咸宁市知联会理事，湖北省作家协会会员。曾获“鄂高名师”“师德标兵”“咸宁市优秀语文教师”“省第三届中小学文学艺术作品大赛优秀指导老师奖”“全国中小学生作文大赛优秀指导老师一等奖”“咸宁市疫情防控最美战士”“咸宁市优秀政协委员”等奖项，担任重点班语文教师21年，所带学生多人夺得咸宁市理科状元，30多人进入清华大学、北京大学。
教育格言：愿将肝胆沃春圃，换得桃李酬芳菲。
教育感悟：以德化人，身正为范。对学生一视同仁，对成绩暂时不够理想的学生，还会给予更多的关爱。以身作则，引导学生诚实守信、正直善良。
精进业务，学高为师。喜欢阅读，博采众长，熟练运用多媒体等先进教学手段，提高课堂效率。担任备课组长期间，不遗余力扶持年轻教师，组织同组老师定期教研。
咸宁名师 叶会芬
叶会芬，毕业于湖北大学，中学地理高级教师，鄂南高中地理教研组长，教龄20年。咸宁市第六届政协常委，咸宁汤标地理名师工作室核心成员，湖北科技学院兼职副教授，华中师范大学城市与环境学院硕士研究生校外指导教师。曾获“咸宁市骨干教师”“中国地理学会全国优秀教师”。主编和参编专业论著、教材、资料书6本，主持、参与省级课题3项。
教育格言：教育是一种良知的守望，专心教书，潜心育人。
教育感悟： 三尺讲台，一支粉笔，没有惊心动魄，没有豪情壮语，只有矢志践行“把工作当事业干，把事业当生命看”的庄严承诺。
在教学中，我坚持分层教学，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。对基础较好的学生，我更注重对其答题能力和水平的培养；对基础相对薄弱的学生，我首先是对其进行思想辅导，以激发他们的求知欲和上进心，再教他们学习方法，认真细致地做好查漏补缺，不断增强孩子的信心和决心。
从教二十年来，我扎根教学一线，不断探索素质教育新途径，形成“情景式+问题式+小切口”的教学模式。作为地理教研组长，我也将做好学科教学传帮带，带领年轻教师不断探索创新，提高教学水平。
咸宁市优秀青年教师 黄璐瑶
黄璐瑶，中共党员，华中师范大学硕士研究生，2014年咸宁市“招硕引博”项目引进人才，高中生物一级教师，生物学科竞赛教练，国家三级心理咨询师，校兼职心理健康教师。曾获“2022年第十三届全国中学生领导力大赛优秀指导老师”“湖北省2021年中学精品团课二等奖”“2018年湖北省中学生生物学联赛指导教师一等奖”。
教育格言：士不可以不弘毅，任重而道远！
教育感悟：学习是立身做人的永恒主题。作为一名高中生物教师，给学生一杯水的同时自己要有一桶水。我们不可能是全能型教师，但我们要把全能作为自己技能提升的目标，要在追求全能的脚印里种花。
德行合一是教师职业的需要。教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着学生。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到。
咸宁市优秀青年教师 吴 昊
吴昊，2012年毕业于华中师范大学物理学专业，2019年获得华中师范大学硕士研究生学位，中学物理教师。2019年10月至今，成为咸宁沈文炳物理名师工作室成员。曾荣获“说课案例竞赛市一等奖”“说课案例竞赛省三等奖”“校级优质课竞赛二等奖”“微课大赛一等奖”“湖北省重点高中联考试题命制一等奖”。
教育格言：教育有规律，循道而行，事事皆可行；学生有个性，因材施教，个个都可教。
教育感悟：在教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越重要的时期，教师需要不断提高自身水平。作为一名高中物理教师，要在专业道路上不断深耕。
自新《物理课程标准》颁布以来，我通过自学、与同事交流探讨、立足实践获取经验的方式，紧跟教改潮流，吃透课标精神，更新教育理念，并以此来指导自己的工作实践。我从注重传授知识到注重培养学生良好的学习习惯、钻研精神，从“以教师为中心”到“以学生为中心”，真正落实“立德树人”教育目标。
鄂南高中第38个教师节表彰名单
鄂高名师：王本桢 任儒杰 杨 帆
师德标兵：潘周全 晏光振 徐晶晶 廖辉斌 陈唐辉
王 益 俞贤德 詹晶晶 张必平 戴晓红
骨干教师：邱星光 胡凤娥 牟 寒 李 婷 陈 军
徐 丹 蔡忠振 柯昆鹏 张忠露 李 萍
周 波 舒宗秦 陈 锲
优秀班主任：钱 虹 李环宇 金 刚 陈艳峰 汪勇谋
刘 峰 尹传文 胡 啸 鲁清华 袁学良
李 栋
创新型教师：易红艳 张文瑜 刘 涛 张 岚 陈 明
王 飞 黄紫薇
优秀青年教师：雷雅琪 杜 攀 何 雯 彭靖波 左孟春
郝英珠 余雪萍 吴永奎 晏德林
