近日，市教科院组织初高中生物骨干教师在湖北省林木种苗场开展生物技术实践培训，内容为我国一级保护植物红豆杉，二级保护植物马褂木、秤锤树的扦插。

  “马褂木繁殖选择当年生健康、半木质化的枝干作为插穗……”在现场，技术人员示范讲解，参训教师依次学习了采集枝条，修剪插穗，用生根水浸泡插穗，去大棚扦插等一系列步骤。

  通过实践动手操作，让书本知识与经济发展、社会生活联系起来。秤锤树是一类很难用种子繁殖的植物，常用扦插的方法进行无性繁殖。细果秤锤是国家二级保护植物，经济利用价值高。了解其具体的繁殖方法，对于生物教师理论联系实际有很直观的学习效果。

  青年教师秦雪晨说，教师在教学中常因缺乏实践而纸上谈兵。这样的实践活动既可以巩固教师的理论知识，又可以拓展教师的视野。新课标背景下，中学生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历，强调学生的学习过程是主动参与的过程，提升应用知识的能力。通过这样的活动，还可以有效引领新课标背景下教与学方式的变革。

  市教科院生物教研员石欣表示，新课标背景下，生物学科必须要开展一系列项目化学习实践活动，从而培养学生科学探究和跨学科实践的能力。目前，市教科院已申报市级课题《新课标背景下中学生物学科活动课程的设计与研究》，该课题主要是以学校、湖北省林木种苗场、医院、企业等为基地，针对初、高中学生，依托专职生物教师结合生物学科的知识，设计和开发一系列与生物学科相关的活动项目，对教材上的理论知识的实践与拓展延伸。通过课题的研发，培训一部分生物教师，将多样化的活动项目形成系统的活动课程。