“您好！请问有什么事……”9月14日，记者走进咸安区向阳湖镇广东畈小学教师办公室时，一位女教师亲切、甜脆、悦耳的声音立即回荡耳边。她，就是该校六（一）班语文教师、班主任——刘晓凌。

  今年45岁的刘晓凌，上世纪七十年代中期出生于黑龙江，能说一口纯粹、标准的普通话。她1999年从咸宁电大毕业后，先后在湖北咸宁向阳湖奶牛场初级中学、咸安区向阳湖镇宝塔初级中学任教，2010年9月调到该校任教至今。

  二十多年来，刘晓凌注意不断创新，因材施教。例如，她在教学生学好普通话上，更是注重创新方法，细心耐心指导。一次，她发现学生们在朗读课文时，出现唱腔似的朗读。于是，她便一遍一遍地在朗读停顿上和朗读整齐上训练学生们。通过不断努力，学生们的朗读终于达到抑扬顿挫、节奏分明的标准。同时，在读音上，刘晓凌也反复训练学生的发音，并示范领读。古诗词《浪淘沙》中的“同到牵牛织女家”的“牛”，学生们常常读成“流”；《草原》一文中的“忽飞忽落的小鸟”，学生们把“鸟”读成“了”。对此，刘晓凌便告诉学生们“n”是舌头向上拱贴上牙膛，“l”是舌头打直，舌头左右两侧发音。经过反复努力练习，学生们在普通话发音上达到了一定水准，成绩优良，多次在同年级普通话比赛中名列前茅。

  “多年来，刘晓凌老师在教学上讲究方法，耐心辅导，悉心引导，让学生逐渐掌握知识，不断进步。仅2020年至2021年，在她的努力下，该校共为咸宁高中少年班输送学生12名。她，可谓是：‘精浇细灌育英才’。”采访结束时，一位与刘晓凌同事多年的老师这样对记者说。