本报讯 （通讯员张远杰 汪延煜） “我这不懂事的孩子，全靠特校领导及徐英老师的耐心辅导，才学会了很多生活技能，懂礼识字。”9月8日，看到孩子的成长进步，通山县特校学生家长熊女士通过手语向老师表达了自己的感激之情。

  熊女士和两个孩子都是听力障碍者，生活困难。徐英老师接任小儿子班主任后，主动与他沟通，生活上给予关心帮助。现在熊女士小儿子生活能自理，能咿呀地喊：“老——师”！

  据了解，该校有19名教师，6个班级，在读和送教学生90余名。这些学生都是6至17岁，属于听力障碍或智力障碍儿童。学校除了开设生活语文、生活数学、生活适应等十余门课程外，每周还开设了言语康复、手工艺术蒙台梭利康复等课程。

  近年来，学校改变校貌、抓教学、抓安全，在全校倡导老师们用心教育培养，关注学生成长。不但改善了学生动作、知觉感、沟通与交流、情绪与行为等，还教他们生活技能、懂礼识字，受到社会各界的肯定。