咸宁高中创办于1943年，是咸宁市示范高中，湖北省首批108所重点中学之一，现有学生近5000人，教学班83个，在职教工334人。多年来，为国家和社会培养了一大批优秀人才，为地方经济发展作出了突出贡献。

  学校先后荣获“湖北省先进基层党组织”“湖北省教育工作先进单位”“湖北省电化教育先进单位”“湖北省教改名校”“湖北省卫生先进单位”“湖北省学校文化建设百强学校”“国防教育特色学校”等数十项荣誉。

  这些成就的取得，源于学校依托教育改革的成功经验。在2015年以前，咸宁高中与真正实现教育治理能力现代化还有一定差距。学校领导班子认为，改革是一条良策，唯有深化改革、狠抓改革，才能改变现状，才能进一步激发学校办学活力。为全面推进教育治理现代化和打造优质教育特色品牌，校党委大力实施“改革兴校”方略，在“改”和“革”上下功夫，“改”掉不合理的，“革”掉不需要的，让学校一跃步入了“高铁”新时代——

  高举伟大思想旗帜，坚持改革促进发展

  近年来，学校充分发挥基层党组织的先锋模范作用，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，不忘初心，牢记使命，将党支部建立在年级组，发挥党员干部的先锋带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以深化新高考改革为重点，以促进学生全面发展为核心，坚持高质量发展，高考成绩逐年攀升。

  2015年至2019年，一本上线由321人上升至451，陈明隆、娄志强、黄奔同学先后被北大、清华录取！2020年高考咸宁高中再次刷新历史：一本上线532人（不含体艺一本），600分以上108人，650分以上22人，均创历史纪录。咸宁市理科前10名，咸高6人。咸高竞赛部首届毕业班——“未名班”喜结硕果：690分以上2人，680分以上6人，班级人均分647。周子喆同学被清华大学录取，余亦可、陈龙、胡安雅同学被中科大“少年班”录取，吴书恒同学被中科大“少创班”录取！

  大胆引进竞争机制，选贤任能激发活力

  咸宁高中是一所公办学校，为进一步激发教师的主动性、能动性，学校实行“三级聘用制”：学校聘用年级组干部，年级组干部聘用班主任，班主任聘用各学科教师。学校推行“三级聘用制”以来，教师面貌焕然一新，工作热情高涨，教学技能和教育质量快速提升。

  学校党委确立的选贤任能改革机制，搬走了“铁交椅”和“大锅饭”。建立以工作实绩为主的考核评价体系，对每一位干部、教职员工的工作进行综合的评价，从根本上解决了干多干少、干好干坏、干与不干都一样的问题。

  学校党委改革传统的干部提拔机制，实行中层干部竞聘机制，实行年级干部竞聘，三年一个任期，从优秀班主任中选拔，充实提高中层干部队伍，机关后勤干部则从全校班主任和教师中选拔，实行考核后三年一调整的举措，激发了干部队伍的工作热情和创新能力，从而实现了学校治理体系的现代化。

  加强师德师风建设，矢志从教成为理想

  学校全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，始终把师德师风建设摆在首位，不断提高教师师德修养。学校多次召开全校教职工大会，强调师德师风，颁布了三条禁令：一是严禁教师参加有偿补课；二是严禁教师接受学生家长吃请或财物。2018年9月，开展“拒绝谢师宴纯洁师生情”签名活动，并在《咸宁日报》刊登《咸宁高中教师廉洁自律公开承诺书》向社会公开承诺。三是严禁教师抹牌赌博，违者处分并调离咸高。

  学校坚持以党建带动师德师风建设，依托支部主题党日活动，发动党员教师拿出工资对口资助贫困学生，中组部《组工通讯》全国通报表彰，学校党委被评为湖北省先进基层党组织。学校积极引导教师带头践行社会主义核心价值观，树立扎根咸安，无私奉献，矢志从教的理想目标。

  狠抓校园文化建设，营造综合育人氛围

  学校狠抓校园文化建设，“要让墙壁说话，要让环境育人”，让学生在校园中能感受到文化育人的力量。校园环境景观化，校园环境育人化，兼顾班级文化与校园文化的协调。学校团委每周举行国旗下讲话、组织班团活动，各班级都在创建特色班级文化，评选表彰“班级之星”。

  各年级先后举办学科活动，营造育人氛围，如举办纪念“建党百年”的诗歌朗诵比赛、演讲比赛、书画比赛、诗联比赛，开展韶山革命圣地研学旅行，举办毕业季英语专场晚会，高二物理科开展筷子搭桥承重比赛，初中数学开展黄金脑活动，学校邀请著名校友回校做励志演讲，邀请演讲名师给学生做励志讲座、传授学习方法。浓厚的校园文化氛围，激发了学生的学习兴趣，增强协作能力与班级凝聚力，培养了创造思维与创造意识，陶冶了情操，提升了精神境界。

  深化教学管理改革，持续提升教学质量

  强化集体备研制度。2019年春季开始，教务处调整全校作息时间，将上午第三节课调整出来，作为全校备研时间。学校推行“四定、四统、四备、两反”备课研讨活动。四定：定时、定地、定人、定标；四统：统一目标、统一进程、统一行动、统一检评；四备：备教材、备学情、备教法、备环节；两反：反思共性问题，使研讨更有针对性；反思个性问题，挖掘优点，扬长避短，增强课堂教学的创造性。学校要求所有教师必须参加集体备研，每个备研组先上交周计划，每天备研时要有主讲人，填写备研内容，并落实下去。

  开展教学“大比武”活动。学校教学部门定期开展教学活动月和教学基本功比赛，每年1月份由教务处牵头组织，所有在职教师，不论年龄、职务、资历，按任教科目闭卷考试，考试内容为近三年高考试题。考试由第三方机构出卷、改卷，确保公正，对考试不合格教师诫勉谈话或换岗。开展教学检查活动。学校为班主任和教师统一征订期刊，要求老师开展政治学习、业务学习、管理能力学习，每月检查通报一次。校长主持每月召开的教学工作会，总结上个月工作，安排当月工作。每月开展备课组常规教学工作检查，评选优秀备课组。月考之后年级组必须召开三个会议：质量分析会、班主任会、表彰会。

  学校还实行午休督班和晚陪寝制度。要求学生中午放学40分钟后进班自习午休，班主任全程辅导督班；每晚安排四名行政干部、班主任到寝室值班，进行全面巡查。学校实施午休督班和晚陪寝制度以来，保证了学生安全，提高了睡眠质量，家长放心，社会赞誉。而教师们一年四季休息少，特别是班主任三更灯火五更鸡，百日百功，十分辛苦。

  迎难而上拓宽思路，催生多元培养格局

  为应对自主招生政策和拔尖人才培养，2018年，学校迎难而上拓宽办学思路，决定成立竞赛部，对现阶段具有培养潜质的优秀学生在学科特长及创新潜质方面做定制培养，主动应对高考改革。目前，已组建5个竞赛班。竞赛班班级人数一般控制在40人以下，教师都是从全校选拔出的中青年教师。为提高竞赛水平，打造金牌教练，学校还选派部分教师到湖南参加培训，提高教师竞赛水平。2018至2019学年度学科竞赛成绩突出。2020年高考，第一届毕业，全班人均647分！物理、化学、生物三科共获国家二等奖3人次，国家三等奖5人次，省级奖项62人次。

  同时，学校引入全国高端教育平台资源，积极推进与高校和其他高中合作，形成多元培养格局，引领学校提档升级。近期，在区政府和区教育局的关心重视下，我校与湖南湘教集团合作，围绕拔尖人才培养达成合作意向。学校还与北京师范大学合作，就数学建模人才培养达成意向；与北京外国语大学合作，就自主招生达成合作意向，引进外研社英语教学资源平台，开展英语、日语复语教学；咸高还力争成为北京师范大学、北京外国语大学实习基地和生源基地校，为咸安学子搭建多元化的发展平台。