3月19日下午，市实验小学召开2021春“双班主任”工作会，进一步推进学校优秀班集体建设，细化职责分工，促进班级建设和管理工作再上新台阶。

  今年春季，为进一步加强学校班级管理，市实验小学根据学校工作需要，在全校各年级任命一批副班主任。推行“双班主任”制是该校德育工作在抓好常规、规范细节、加强管理的基础上开展的实践创新。此举既符合目前班级发展的实际需要，又为壮大班主任队伍、提高班级管理水平提供了保障。会上，市实验小学校务委员付来详细介绍了23个“双班主任”班级的配置情况，学生成长处主任杨大明组织学习了《咸宁市实验小学副班主任工作方案》。

  市实验小学校长杜小清指出，“双班主任”制在履行工作职责中应主次分明，“班主任是班级的组织者、教育者、指导者；副班主任是学习者、协助者”，两个班主任之间精细分工安排，明确各自责任，有利于加强班级管理的民主性和科学性，对促进提高教育质量和教学水平将起到良好的推动作用。他强调，正副班主任要立足班情、责任分明、相互配合、合力创优，共同努力推进优秀班集体建设。

  据悉，本学期，市实验小学共创建23个“双班主任”班级，占比22.1%。“双班主任”制的推行，是经学校课程管理处和学生成长处认真研究并结合各年级各班实际情况做出的科学调整。该制度的实施，对班主任“合作管理”和“精细化管理”工作提出了更高要求，增强了教师的育人意识和班级管理责任，营造全员育人的校园文化，促进教师们共同提升，共同发展。 （记者夏咸芳 通讯员朱曲波）