本报讯 （记者 熊大平 通讯员 乐艳）“松鼠的尾巴像什么？老鼠的尾巴长什么样？”近日，博苑书香幼儿园在华丘琪园长的带领下，进行了十一月为期三周的听评课活动，中(1)班的《动物的尾巴》,通过游戏的方式导入,引起了孩子们的兴趣。

  “凡事预则立，不预则废。”课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须做充分的准备，本次活动采取老师自选课程的形式，课程内容涉及语言、社会、艺术、科学、健康等五大领域，并提前精心做好准备——编写教案、自制教具及课件、提前到别班试课等。课程设计均紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，充分体现以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念。

  数学活动课《比较多少》、音乐活动《小星星》、科学活动《有趣的颜色》、语言活动《水果屋》、科学活动《动物的尾巴》、快乐韵语识字《红苹果》、健康活动《有趣的椅子》、语言活动《意思相对的词》、语言活动《会变颜色的房子》、科学活动《我长大了》……课程内容丰富，教学活动形式多样，充分体现了让幼儿在玩中锻炼语言表达能力等幼儿发展五大领域的教学目标。

  老师们听课时积极参加，并从教师备课准备、台风、语言表达、师幼互动、课程完整度和课程完成度等方面给每一位老师认真的评课打分，踊跃发言，充分表达自己的想法，授课老师敢于承认自己的不足，虚心接受老师们的意见和建议，本次活动让每一位老师在别人的课中都能找出亮点和不足。

  咸宁职业技术学院学前教育专业乐艳老师表示，通过听课、评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了我园教师的专业发展和保教质量的提升，从而更好的服务于幼儿。