本报讯（记者 熊大平） “您想给孩子最好的教育，可什么才是最好的教育？怎样才能教育好孩子？”12月4日，咸宁实验外国语学校清华城学部106班组织了第一场家长会暨父母成长课堂，50余位家长如期而至。
父母成长课堂以简·尼尔森的正面管教理论引入，班主任酒老师通过简单有趣的互动游戏让家长们体验教育者与被教育的关系，同时将常见的错误教育方式案例与正面管教案例进行对比，家长们深感两者不同的教育效果。最后邀请家长扮演学生，亲身示范如何说才能赢得孩子的心，使孩子心甘情愿地合作。
这种轻松互动的模式调动了在座家长们的参与热情，大家纷纷走上台参与互动。在互动中体验如何正面管教孩子。正面管教这种既不惩罚也不骄纵的方法，引发了家长们的共鸣和思考，家长们在游戏结束后一致表示今后会做一个学习型的家长。
“现在的孩子真的不能用传统方法管教，家长需要不断充电，才能跟上孩子成长的步伐。”“成长不是一次性完成，想大问题做小事情，要从当下开始改变。”父母成长课堂结束之后，家长们意犹未尽。
酒老师表示，建立良好的亲子关系、师生关系是开展高效教育的前提。孩子真正的改变不是来自于家长的要求，而是来自于家长的觉察，在逐步的成长中，发现了自己也看懂了关系的模式，作出改变就是自然而然的调整。父母成长课堂的目的就在于促进家长转变思想，引导孩子自我成长。
