时而双手不停比划，时而又双腿悠扬旋转……10月14日，记者走进咸宁市特殊学校，刚步入教室走廊时，透过窗户便看见一位女教师在为孩子们上课。她，就是2020年获得“咸宁市优秀青年教师”荣誉称号的该校培智语文科任教师——吴星星。

今年28岁的吴星星，上世九十年代初出身于通山县通羊镇，中共党员，本科学历，该校团委书记兼少先大队辅导员。2014年从襄阳市职业技术学院特殊教育专业（2012年在校报名套本，2014年拿到一专一本文凭，之后报考学士学位，一年后拿到学士学位证书）毕业后到该校任教至今，先后任音乐和乐动课教师、培智语文课教师。

吴星星常说，关爱特殊少年儿童，要以心灵感受心灵。她是这样说的，也这样做的。

特殊少年儿童由于先天或后天的某种残疾，在听力、视力、走路、说话等方面都有一定的障碍。这些都促使着吴星星把更多的爱倾注于特殊少年儿童身上。她刚到该校任教上课时，没有一个盲生愿意与她进行课堂互动，不论她说什么，学生都不理睬，甚至跟她唱反调。她开始不断反思自己，尝试着和学生们做朋友，以拉近距离，了解每一个盲生的家庭情况。在课堂上，她经常表扬和鼓励学生们。寝室里、食堂里，总是主动找学生们聊天，关心他们的课外生活。例如，盲生喜欢听歌曲听录音，她便给他们提供机会和创造一定条件。一次，盲生王冲(化名)悄悄流泪，被细心吴星星发现了。吴星星把他搂在怀里，问他怎么了，他说想妈妈。于是，吴星星打开手机，放《妈妈我想你》歌曲，让王冲听。听着、听着，王冲高兴得热泪盈眶。一边用手擦泪，一边说：“老师，谢谢您，听了这歌，我觉得自己应该听您的话，好好学习，这样才对得起妈妈。”

经过不断努力，学生们终于慢慢接受了她，从刚开始的不愿交流到主动向她倾诉，从刚开始的不喜欢到想念她的课堂。

采访时，记者还了解到，特殊少年儿童的生活和学习中每一个细节，稍有不慎，教师的努力就容易前功尽弃。因此，对于成长在特殊教育学校的孩子，教师的关爱便是他们生存的希望，是他们理想的火花，是他们成长的阶梯。在吴星星现在任教的培智班里，学生刘建（化名）曾经是学校公认的“坏学生”“捣蛋鬼”，但在吴星星眼里，这个“捣蛋鬼”却有很多可取之处。同学们因为怕“捣蛋鬼”，所以“捣蛋鬼”说的话没有人敢不听。于是，吴星星便利用这一点，在课堂上放大“捣蛋鬼”的优点，表扬其课文读得准确，作业完成得很快，字写得比上次更认真了.......渐渐地，“捣蛋鬼”没有那么捣蛋了，因为他发现自己可以用另一种方式来感受老师的关注，受到大家的认可。经过三年的悉心教育，刘建如今不光能带领全班同学一起学习，而且还热爱劳动，光荣地加入了共青团组织。

“吴老师来我校任教六年，始终用心、用情、用爱关心呵护着每一位残障学生，善于发现他们的闪光点，抓住每一个教育良机，培养他们的自信心、自尊心和自强心，可谓：‘让折翼天使快乐健康成长’。”该校校长陈希湖对吴星星给出了这样评价。