本报讯（记者 熊大平 通讯员 汤标） “大家知道，白天在海边拍照，应该面朝大海，还是背对大海呢？”24日上午，在湖北咸宁鲁迅学校，嘉鱼一中游瑾老师的发问引起同学们的热烈讨论。这也是地理名师工作室送教下乡的现场。当天活动吸引来自各初高中地理老师和湖北科技学院地理专业学生参与交流学习。

  当天上午，游瑾老师的示范课《大气热力环流》，结合视频引入，通过分别将燃烧的蜡烛、冰块、吹灭的一炷香放入塑料筒，通过观察筒内烟气的运动方向，这些形象的实验，让同学们对空气运动的原理一目了然。之后的，海陆风、山谷风、城市风的大气运动环流圈，让同学们对热力环流印象更深刻。课堂上，老师结合视频实验、动手实验，联系生活常识，让同学们学会用地理知识解释生活现象，从而解决生活难题。

  市教科院相关工作人员表示，课堂改革的目标就是提高课堂效率，多形式的课堂教学方法，对激发学生的学习兴趣，有很大的帮助。同时，将学科专业术语转变为学生语言，将学习与生活、生产相结合，转变老师满堂灌的形式，让学生学得轻松。

  对于高一的学生，即将面临选科。如何面对新高考的选课和未来的就业。当天送教活动中，来自崇阳一中的程鹏飞老师带来了一节《高中生涯规划初探》。为什么要规划，如何发现个人兴趣特长，如何评判个人热爱的职业方向，如何做到个人学科特长与职业兴趣的平衡。程鹏飞生动细致的分析讲解，受到学生老师的一致欢迎。

  咸宁市中学地理名师工作室主持人表示，充分发挥名师引领作用，送教到校活动更加明确了学生学习对生活有用的地理的理念，培养学生核心地理素养，追求课堂高效的同时要激发学生学习的兴趣，这对中学地理教学具有很高的指导意义。