6月11日下午，咸安区外国语实验小学处处洋溢着活力和快乐，到处是孩子们的欢声笑语，原来是社团活动考核拉开了序幕。瞧,舞台上舞蹈社团翩翩起舞，合唱团歌声悠扬，戏曲社团字正腔圆；教室里书法社团书韵飘香，创客、机器人社团探索创新；操场上足球社团刻苦训练，花绳社团绳舞飞扬……这些丰富的校园文化生活，受到家长的一致好评。

  社团活动丰富多彩

  开学伊始该校根据每位教师的专业特长，结合学生兴趣爱好、个性发展的需要，成立了17个学生社团，涵盖艺术、体育运动、科技拓展、书法绘画等。有传统项目如戏曲、软笔书法、国画；有新兴项目航天创客、机器人、科学实验等；也有大众项目，如拉丁舞、足球、羽毛球等多个学生社团，学生根据兴趣进行选择。

  为规范这些社团活动的开展，学校固定时间和固定场所开展教学活动。每周二下午两课时是固定的社团活动时间。

  该校充分利用功能教室开课，美术室、舞蹈室、电脑教室、音乐室、创客教室等，一应俱全的功能教室极大的发挥了作用，也丰富了学生们的校园生活。

  拓展视野家长点赞

  “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”是新基础教育的理念，咸安区外国语实验小学积极倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的思想，让学生根据自身特点融入活动，引导学生发现美、欣赏美、创造美、展示美，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格。促进学生的多元化发展，构建多彩的阳光校园。

  学校的做法也得到了家长的一致认可。一（4）班花绳社团彭允希的家长，他说因为孩子运动能力较弱，所以选择体育类项目，经过一个学期的学习，孩子从不会跳绳到现在还能跳出花样，作为家长看到孩子的成长进步，很欣慰。

  三（3）班科学小实验社团的黄礼乐同学说每节课都会做一个科学小实验，通过小实验收获不少科学知识。比如上节课的笼中鸟小实验，就学会了视觉暂停的科学道理。

  考核展示营造氛围

  该校挖掘教师特长，开设特色社团。既让老师展示自己特长，发挥多元育人功能，又丰富了学校文化氛围。通过社团的开展，让学生把爱好逐步变成特长。学生人人有社团，个个有活动，为浓厚的校园文化注入了新鲜活力。

  为了让社团规范化发展，保证社团活动的开展达到预期目标，学校将平时教学与期末考试相结合，对辅导老师进行考核。平时教学以计划的制定，备课内容，学生考勤，作品的保存及学校检查教学情况等为评分依据占40%，期末考核分演示类和表演类两大特点进行展示，行政，组长及教师代表根据展示成果进行评分占60%。

  “这样让老师将社团和教学一样平等对待，才能保证社团教学成效。”该校一教师表示，制度完善，才能更好的实施。同时展示了学生的成果，营造了良好的学习氛围。