本报讯 （记者 熊大平 通讯员 陈哲） 为了增强学生对气象知识的了解，培养学生的地理实践能力，推动学生综合素质提高，培养学生社会实践能力，5月27日，鄂南高中组织高二年级全体文科班同学前往市气象局和咸宁国家气象观测站开展气象专题研学活动。通过参观学习，深入认识气象观测和气象预报对生产生活的重要意义。

  在气象局天气预报中心，研学活动以讲座的形式进行。气象部门的工作人员为大家介绍了我市的气候特点和主要的气象灾害，让同学们对家乡天气有了更加深刻的认识。讲解员结合“5月26日咸宁暴雨”这一现象，为同学们介绍了咸宁最主要的气象灾害——暴雨的主要特点、分类方式、影响等内容，也介绍了气象预警信号发布的标准。这一部分讲解，结合身边的实际生活，同学们听得津津有味、意犹未尽，也增加了对课本知识的直观感受。

  气象局工作人员还详细讲解了天气预报制作的过程，介绍了气象预报中常用的几种图像：卫星云图、雷达图和气压场图，并现场展示了咸宁地区当日即时的天气图，指导同学们根据图像信息判断天气。许多同学按照老师的要求提前做了预习，对咸宁的气候特点也是如数家珍，对讲解员提出的问题对答如流。

  同学们看到熟悉的地面气压场图时，惊讶万分：“这不就是我们平时的考题吗？” 地面气压场图是考试中常常出现的图像形式。很多同学纷纷感慨，学习源于生活，又服务生活。

  在咸宁国家观测站，同学们近距离参观了正在运行的气象仪器，了解气象观测的主要项目和工作原理。

  通过本次研究性学习，同学们更深切地认识到家乡咸宁的山水气候；通过实地观察，更好地联系课本知识，加强了对气象学方面知识的理解。这也是该校适应新高考课程改革的一个缩影。

  近年来，为适应新高考，鄂南高中构建特色校本课程，开展各类研学活动，让学生近距离接触现代科技前沿，进而加深对课本理论知识的认识，形成该校应对新课标的一大特色。