独轮车是一项集益智、健身和娱乐为一体的运动，它融合了惊、险、奇、巧、美等元素，通过全身肌肉运动，增强身体灵活性，使身体处于活跃轻松的状态，促使小脑发育，提高智力，突出锻炼青少年的平衡能力。

  2016年，咸宁市实验小学把独轮车作为一项校本课程开发，促进了学校体育工作的整体发展。目前，独轮车成员从小学四年级到六年级的学生都有。如今，独轮车骑进了小学校园，小学生便能玩转它们，校园也因此形成一道独特的风景线。

  然而，独轮车看起来容易却并不容易学会。为此，老师们先从理论上对学生进行了指导。如开展了独轮车系统化的介绍及知识的普及，包括独轮车运动国际国内发展背景，独轮车构造及组装方法等。

  实践上，针对学生进行了平衡感及协调性练习，三人辅助练习上车，扶灯竿上车，辅助栏杆上车，辅助步梯上车、绕围墙骑行等等，寻找一切可以利用的设施进行练习。通过系列理论及实践学习，学生们由原先的不知所措到现在已初具规模。

  独轮车学员李贝贝同学说，她自从学独轮车，摔过的跤已经有“几十个”了，具体多少个说不清，反正很多。独轮车虽是“半个自行车”，在她看来却“比自行车难多了”！自行车有把手，可以用车把控制方向，轮子固定在钢架上，需要的只是左右平衡；独轮车的坐垫前后是活动的，要平衡前后左右四个方向。

  胡畅同学说：“刚开始骑很害怕，现在一点也不怕了。”

  的确，胡畅现在不仅能前后晃动车子之后，还能把车短暂地定住。他经常和其他同学比试，谁能定住的时间更长。

  正因为有难度，一旦学会就很有成就感。学生们刚刚学会的时候，那个兴奋劲儿，是做其他事情时从来没见过的。在整个过程的学习中，更多的是感动，更多的是坚持。孩子们每次课堂总是抱之以极大的热情和动力去学习，坚定的走在坚持初心，选择独轮车的道路上，一直在坚持做最好的自己。

  据悉，早在1996年，独轮车就被教育部正式列为校园体育项目。被国家体育总局批准列为全国体育竞赛计划内项目，同时也成为一项被社会团体认可的大型庆典活动的表演项目。开展校园独轮车课程，不仅顺应了时代发展，迎合学生需也促进校园文化建设。