郑敏，教授，首批教育部全国高校优秀思想政治理论课教师择优资助者，湖北省“五一劳动奖章”获得者，咸宁市社科领军人物,长期从事马克思主义理论教学与研究，曾荣获湖北省“十佳思想政治理论课教师”、“湖北省中青年马克思主义理论家培育计划”。近年来，主持省部级科研项目4项，市厅级项目10项，核心期刊上发表论文6篇，获第十一届湖北省社会科学优秀成果奖“一等奖”1项，获湖北省教育厅优秀论文“二等奖”2项，咸宁市社科成果奖“三等奖”1项。遵循“尊重、引导、激励、鞭策”的育人原则，在教学实践中取得了良好的成效。因教学能力强，教学特色鲜明，在校内师生中享有较高的美誉度和知名度。长期以来，她坚持和实践着人生的价值在于创造和奉献的真理，在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。
爱岗敬业、教书育人，
做马克思主义的真情传播者
冰心曾有句经典的话叫作：“读书好，好读书，读好书。”自从踏上这条教书育人之路，为了鞭策自己，郑敏把这句话改成了：“教书好，好教书，教好书。”并把它当作人生的座右铭！自1995年走上工作岗位，她始终工作在教学、科研第一线。以培养青年马克思主义者为己任，爱岗敬业、教书育人，自觉践行社会主义核心价值观，做马克思主义的真情传播者。以“爱每个学生、爱学生工作、爱教育事业”为工作主旨，以“激励先进学生，推动中间学生，鞭策后进学生”为工作支点，积极进取，勤奋工作。从教24年来，始终在探究如何上好思想政治理论课，如何增强思想政治理论课的感染力和实效性，如何提高课堂“到课率”、“抬头率”、“点头率”等方面努力。她本着对职业的热爱，认真地对待每一堂课, 精心备好每一堂课，做到以情感人、以理服人，引领青年学生学习马克思主义理论，让马克思主义理论在青年学生当中生根发芽、广泛传播。
“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”，这是她多年教学的深刻体会。一个亲切的微笑、一个鼓励的眼神、一句温暖的话语，让她逐渐走进学生的内心世界，成为他们的良师益友！为了丰富课堂教学,调动学生的兴趣，通过详实的资料、精辟的分析、深刻的阐述，积极探寻行之有效的教学方法，引导学生正确掌握马克思主义理论，学生总是乐于在她的课堂上交流思想、探求真理。为了充分发挥思想政治理论课主渠道、主阵地作用，做到讲道理、摆事实，用自己的言传身教，感染一批又一批的青年学子。
致力研究、勇于创新，
做马克思主义的执着求索者
在传播马克思主义这个神圣讲台上，马克思主义理论教育已渗透到她的工作和生活。她感到，对马克思主义的信仰是一种幸福的体验，传播党的先进理论更是一种神圣的职责！只要她站在这讲台上，总是理直气壮、激情满怀。因为，她信仰、她快乐、她自豪！要让马克思主义真正“入耳、入脑、入心、入行”，首先自己要做到“信”与“学”的结合。我们党创造性地运用马克思主义基本理论和方法，与实际相结合，形成大量的创新理论，而如何理解和传播这些理论，她一刻也没有放弃对马克思主义理论的学习与研究，一刻也没有放弃对真理的追求，一刻也没有放松对现实问题的关注。
马克思说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”为了不断提升自己的理论水平，在任课之余，她潜心进行教学与研究，并及时将党的最新理论成果补充到教学中去，使学生能及时了解学科理论的发展前沿，以更好地理解党的路线方针政策。在马克思主义理论的探究中，她更加坚定了马克思主义的信仰、社会主义的信念、中国共产党领导的信心，并用自己坚定的信仰、信念、信心去感染身边的每一位学生，使他们逐步坚定对马克思主义的信仰。艰辛的付出终有回报，所教的学生对马克思主义的态度发生深刻的变化：由不感兴趣到喜爱，由被动接受到主动内化。记得2016级酒店管理专业的梁萍萍刚入学时发短信给她说：“老师，我始终树立不起对马克思主义的信仰，您能否指导我一些具体方法，让我喜欢上它？”两年后，又发短信告诉说：“老师，是您的课拉近了我们与马克思主义的距离。我开始明白，马克思主义理论并不空洞，它无处不在，我愿做马克思主义信仰者！”
身体力行、深入实践，
做马克思主义的坚定践行者
作为高校思想政治理论教育工作者，她始终认为所担任的角色应当是大学生理想追求的指路者，心理困扰的排解者，正确世界观、人生观、价值观的引导者。不论课堂内外，郑敏始终不忘肩负着对大学生进行思想政治教育的重任。在平时的工作中，她不仅对学生严格要求，也十分关注学生的实际感受，更把学生的喜怒哀乐放在心上。在学生犯了错误时，不是暴风骤雨般的棒喝，而是用自己的爱心和学生交流，“春雨润物细无声”，让自己的教育理念在学生的心中悄然扎根，从而达到教育的目的。学生们的一点一滴都是她心中的牵挂。课后经常深入到学生中，到学生寝室进行走访，了解大学生思想、学习、生活、就业以及心理健康等方面存在的困惑，并尽力帮助他们解决实际问题，让学生值得信赖。其实，到学生中去，不仅是老师了解学生，也是学生了解教师的—种有效方式。多年的教育工作经验使她发现，一些学生不善于当面表达、怯于课堂提问，但愿意接受课外相对私密的交流。深入实践，使她认识到大学生心理教育和职业教育的重要性，于是利用业余时间取得中级心理咨询师、中级就业指导师，并且经常对学生进行心理健康讲座和职业生涯规划指导。明学生之所想，急学生之所急，帮学生之所需，用关心温暖学生、启迪学生，为他们奠定做人、做事的人格基石。
回首多年的教学生涯，郑敏说，是党教育了她，是马克思主义理论指引了她。学习、传播、践行党的理论永远在路上！她愿薪火相传，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，做一名马克思主义的真情传播者！
