核心提示

  政府工作报告提出，优先发展教育事业，加强学前教育，推进城乡义务教育一体化，实施主城区教育三年行动计划。全市新建、改扩建学校131所，着力解决入园难、入园贵和择校热、大班额问题。健全学生资助政策，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

  叶金才代表 细化“三年行动计划”助推教育均衡发展

  叶金才代表表示，近几年，市政府坚持教育优先，把教育作为最大的民生工程，统筹推进城区义务教育健康快速发展，努力办好人民满意的教育，采取有力措施，深入推进城区义务教育一体化改革，优质教育资源覆盖面扩大，教育质量稳步提升，基本满足了人民群众的教育需求。但目前我市还存在教育资源不足、教育投入不足、优秀教师不足、民间办学力量不足、大班额突出等问题。

  叶金才建议，市政府进一步明确“三年行动计划”的具体内容，如三年内新建多少学校、改扩建多少学校、在建完工多少学校等。同时，对三年行动计划有具体的安排和落实，进一步细化实施方案，并迅速作出安排部署，以更好地顺应市民呼声和期盼，回应民生关切。 （记者王奇峰）

  雷菊芳代表 多措并举补齐农村教育短板

  “一方面，退休教师逐年增长，另一方面，优质教师资源不断向城区集中，虽然补充了不少新教师，但是缺额仍然较大。”雷菊芳代表表示，近几年，虽然嘉鱼县农村中小学教师群体待遇有所提高，教师工作的积极性、稳定性有所好转，但是农村工作生活条件、交通条件、精神需求条件等依然落后，很多教师的职业倦怠都与这些有关。

  雷菊芳建议，要大力激发农村教师教育教学工作的积极性，切实提高待遇，落实国家对农村教师待遇的倾斜政策。同时，要大力激发农村教师的职业危机意识和责任意识，制定统一、科学、规范的绩效工资考核制度，加大城乡教师的合理流动，让推进城乡义务教育一体化建设真真正正落到实处。 （记者叶子）

  陈蕾代表 男女教师比例失衡问题亟需重视

  陈蕾代表介绍，目前，高中、初中、小学教师男女比例严重失衡，教师女性化情况严重。

  陈蕾以咸宁高中教师结构为例，40岁以下的老师中，男教师36人，女教师91人，男教师占比28%；30岁以下的老师中，男教师7人，女教师47人，男教师占比12%。去年12月29日，该校去武汉一所师范高校招聘22名教师，结果现场只签约3名男教师。

  陈蕾表示，有教育界人士和专家认为，教师性别生态失衡已从多方面影响到对孩子健全人格的培养。这需要政府部门在政策方面作出适当的调整，创新教师补给机制，采取灵活的用人策略，如借鉴外地经验，学校联合相关部门直接到相关院校去签约。

  （记者庞赟）