8月22日，本报校园小记者第六站实践活动在市中心医院·同济咸宁医院拉开帷幕。本站实践活动主题是"我是小小急救员"。在医院专业人士指导下，小记者们学习了各种急救知识，并完成了心肺复苏的实践操作，受益匪浅。

  科普急救知识

  在医院的临床技能培训中心，医院专业人士以“急救与心肺复苏”为题，给小记者及家长上了一堂急救知识普及课。

  “当你身边的人发生意外，出现大出血情况，你应该怎么处理呢？”培训老师张莹向小记者们抛出一个问题。张老师的话音还没有落下，小记者刘文展就举起了双手。“我知道，首先我们要拨打120急救电话，然后再观察伤者的情况，进行包扎处理，等待救援……”一个步骤一个步骤的说出来，刘文展的回答堪比专业的做法，让在场的医生赞叹不已。

  接下来的课堂内容，更是让小记者们应接不暇。“意外出血类型分为内出血和外出血，内出血是体内器官的出血，不易诊断，一定要及时去医院救治；外出血是体表的出血，要遵医嘱，先止血处理。外出血又分为动脉出血、静脉出血、毛细血管出血三类，每一类都有不同的止血方法……”张老师在讲台上讲着，小记者们自觉的掏出笔记本做起了笔记。

  “心肺复苏是紧急状态下，对呼吸心跳骤停患者实施急救的重要手段，前4分钟又被称为黄金4分钟，是急救是否成功的关键。”讲到急救知识最重要的内容——心肺复苏时，张老师一句不经意的话，却引起了小记者们的注意。

  “原来这就是急救的黄金4分钟啊，以前在电视里看到过，实际中还没有接触过呢。”“黄金4分钟，听起来好紧张”……小记者们一个个竖着耳朵认真听着张老师的讲解。

  “这堂课学习的急救知识很实在，也很实用，不仅小孩子用得着，我们家长也受用。”坐在一旁听了好久，家长杨女士说道。

  亲手实施心肺复苏

  为了让小记者们对急救知识了解得更加详尽具体，医院还特地安排了他们参观各个临床科室的模拟培训和心肺复苏的模拟实施，由专业老师教导孩子们亲手进行心肺复苏的练习。

  “首先，对环境进行评估，看现场的环境是否适合做心肺复苏，空气是否新鲜、环境是否清洁……” 老师一边讲解，小记者金珠子一边用手机进行拍摄。“老师讲的步骤很多，我怕现场记不下来，就用手机拍下来留做资料，回家之后还可以回看，这样我就能很好的掌握了。”金珠子说，不仅自己学习，她还要让家人一起学习心肺复苏的急救知识呢。

  照着老师现场教导的步骤，再结合理论课上的知识，小记者们开始动手实施心肺复苏。先拍拍“患者”左右两边的肩膀，大喊几句“喂，请问你怎么了？”没有回应之后，再通过探触，确定患者是否有正常的心跳和呼吸。拨打120急救电话之后，开始实施心肺复苏。找准位置开始胸部按压，按压30下之后做2次人工呼吸……

  “按压好累啊，我按了几下，就没有力气了”“当医生真辛苦！”“医生的工作还真是不简单”自己动手之后，小记者们都发出这样的感慨。

  我们也相信，经过这一次实践活动，小记者们不仅学会了急救知识，还对医生这一神圣职业，有了更进一步的了解。