开学近一个月，学校门口的各种宣传依然热闹非凡。被称之为防丢神器的电话手表越来越流行，品牌之多、功能之强大，让家长们眼花缭乱，也让孩子们蠢蠢欲动。

  记者在采访中了解到，在市区很多小学班级里流行佩戴电话手表，有的班级近三分之一的孩子戴着电话手表。手表可以定位、通话、监听、还能设置上课禁用功能，获得不少家长的认可，可也有家长表示担心，认为对孩子成长不利。

  今年开学期间，温泉城区居民杜女士花800元给上一年级的儿子买了一个某品牌新款电话手表，拿到电话手表的儿子可高兴坏了。杜女士9岁的侄女发现之后，也吵着买，家人想买个便宜的，又担心孩子不高兴，于是也买了一款同样的电话手表。俩孩子都在学校午托，到了午饭时间，杜女士在家经常能听到手机提示声，都是俩孩子加同学好友的提示信息。

  杜女士表示，原本是为了方便与孩子联系，或者外出的时候防止孩子走失，现在倒成了孩子的交友神器。杜女士很担心这样会影响孩子学习。

  起初很多家长都是基于电话手表的独特功能，才给孩子添置。大部分儿童电话手表只能接拨电话、收发语音信息，更先进一点的可以使用微信、QQ等，但由于可以设置禁用状态，对孩子学习不会有影响，能在不给孩子配手机的情况下，与之联系是最好不过了。但有的家长就担心，课堂上会让原本不专心的孩子更加不专心，即便禁用了，说不准孩子还是会捣鼓几下。

  对于电话手表到底该不该用，老师是怎么看呢？记者采访了市实验小学三年级班主任孙惠明，她透露，儿童手表电话刚刚兴起时，学校里买过的同学不少，老师都禁止上课开机，要求家长们通过手机APP给孩子手机开通上课禁用功能。从老师的角度来讲，她认为容易引发学生攀比心理，有的学生家庭经济条件好，就买好的，功能多些、手表反应也快些；而相对较便宜点的电话手表，功能要少些。可学生们都很精明，发现自己的不够好之后，就想拥有他所认为更好的电话手表。

  孙老师还表示，电话手表容易让学生分散注意力，她说曾经有个学生成绩不大好，上课没事也玩玩电话手表，把它当成玩具。她认为孩子在学校有任何需要，都可以通过老师寻求帮助，或者家长也可以随时通过老师的电话，联系到孩子，小学生没必要戴着电话手表上学。处于中高年级的小学生正是玩心较重的时候，家长确实要买，也应以实用为主。其次她认为通过高科技防止孩子走丢的方式不可取，家长应该更多的对孩子进行安全意识的培养。“花钱买放心，不如多提高孩子的防范意识。”孙老师如是说。