马上就要开学了，许多同学还没有从悠闲的假期中调整过来，开学收心工作很重要。对于小升初的初一新生、高一新生更多的是对学习环境以及学习要求的调整。为此，记者采访了城区中学老师，给孩子们过渡调整支招。

  初一新生提前进状态

  很多家长认为，孩子在小学都能考高分，但上了初中之后，成绩平平，甚至在及格线徘徊。这是因为小学与初中相比，课程、学习内容、学习方法上都发生了很大的变化，而学生及家长都没有做好准备，从而面对新学习内容感到无所适从。温泉中学艾国荣老师结合教学经验建议家长帮助孩子做到收心，调整状态。

  在长假里，可能每天的作息时间松散，升入初中之后，学习科目更多，更紧张。家长首先让孩子恢复正常的上学作息时间，养成早睡早起、中午午休等习惯。

  最后一周，家长要逐步帮助孩子恢复学习状态。完成好假期安排的作业，通过重新整理以前的课堂笔记、购买一些教辅材料、文具、清洗书包等形式，从心理上给孩子做好开学的铺垫。对行有余力的同学还可以对新学期的课程进行独立预习、独立思考，完成一定量的课本作业，为开学初期学习打好基础。

  家长的协助和督促管理很重要，也要视孩子的实际情况而论，不要急踩“刹车”，不然有可能适得其反。

  高一新生要有规划

  如果说小升初最大的变化是学科量增多的话，那么初升高的最大变化就是知识深度拓展。

  鄂南高中樊会武老师认为，初高中知识，在知识上具有连续性，初中知识是高中知识的基础，高中知识是初中的扩展和延伸。所以高中的学习更注重知识积累和各种能力，概括能力、自学能力、思维逻辑能力等。高中课前预习不是单纯看一遍，而要提前学习，找出重难点，提高课堂效率。课后更要注重消化新知识，因为高中课程时间紧，一般学校在高三之前，上完所有新课，因此课堂上，老师不可能将知识点面面俱到。

  高中的知识紧紧相扣，要打好基础，就要注重学习方法。趁开学前这段时间，对新学期进行规划，新知识进行预习，有能力的还可以进行提前自学。