“大家知道哪里有桑叶吗？”近日，在城区很多学校家长群里，家长们都在为自家蚕宝宝的口粮而发愁。虽然找桑叶的故事千奇百怪，但家长们的心情是乐在其中。

  现象：养蚕风行校园

  “这么多桑叶，我要多买点回家。”13日下午，在实验外国语学校门口有人卖桑叶，放学时引得很多学生围观，也有很多学生买桑叶。

  “我们班上很多同学都养蚕了，这是我送给同学的几只蚕。”三年级的蕊蕊家去年就养了很多蚕，留下的蚕卵，在上个月底就孵化了很多小蚕。现在他们班上有很多同学开始养蚕。

  在实验小学，更有班级给学生布置了一道作业——养蚕。城区桑树少，所以才出现了热情家长到处寻找桑叶的景象。

  家长：亲子同乐共成长

  找桑叶不如种桑叶。家住御龙花园的柳女士，去年和孩子一起养蚕，苦于到处找桑叶，最后将两棵桑树苗带回家，今年春天树苗发芽，长出了很多嫩绿的桑叶。“我们的桑树苗成活了，女儿很开心。”无心插柳柳成荫的做法，又一次激发了她养蚕的想法。

  三年级学生家长李先生也加入到女儿养蚕的行列。除了帮女儿采摘桑叶，他还指导女儿照顾蚕宝宝。

  细心的李先生发现孩子们的学习很枯燥，于是他还给女儿制作了观察表，记载蚕的生长变化，从而帮助女儿了解蚕的生长过程。“蚕每隔一段时间会蜕皮，蜕皮期间它会一动不动，这就是休眠期。”李先生看着一动不动的蚕，以为死了，女儿发现蚕休眠之后，都换了一层皮，让李先生为女儿的发现惊喜不已。

  “与其说是家长教育子女，不如说是孩子带着家长成长。”李先生深有感触的说。孩子每天回家第一件事就是看蚕，给蚕打扫卫生、添桑叶。看着蚕一天天长大，孩子感慨生命太神奇了。

  对于一些家长而言，养蚕这门科学课，不但引起了小学生们的浓厚兴趣，也勾起了他们对蚕的一份怀旧的情愫。柳女士称，现在的孩子和大自然亲近太少，带着孩子找桑叶也是一种乐趣。当然，柳女士觉得自己也很快乐，像回到了小时候。

  老师：观察学“活知识”

  其实在很多学校，老师不鼓励学生养蚕，但是从老师教学的角度想，在学习书本之余，应该让学生多接触这些“活知识”。“通过学生自己的观察获取知识，激励学生探索发现的精神。”市实验外国语学校李刚老师表示，蚕是一个小生命，孩子养蚕，让孩子感知生命的可贵，培养孩子们呵护小生命的爱心。

  养蚕活动还能让学生感受到生命在大自然中孕育与生存的艰难，生命对于一个生物个体而言只有一次，让他们认识到生命的渺小与脆弱，体会到生命的珍贵，学生就不会随意攀折花木、伤害小动物，他们会逐步养成爱惜生命的习惯，在生活中真正体现人的生存意义和价值。

  在养蚕短短的1个多月时间里，还可以培养学生的动手能力、观察能力以及写作能力。