在温泉中学初二（10）班，学生们人手一册《增广贤文选编》。这本黑白排版的册子，由班上学生方澄宇的奶奶金女士整理注释，在同学中推广已半年有余，好评如潮。近日记者采访了“出书”的金女士。

  从小爱读《增广贤文》

  金女士今年68岁，是一名退休教师。初中时代的金女士热爱阅读，同学中不乏出生于书香门第之人，她经常能接触到古典书籍。《增广贤文》就是她听说较多、印象最深的古书之一。其中的很多名言警句都激励着她。

  参加工作之后，金女士为了寻得一处阅读的清净，在单位办公室任职，天天进出图书室，接触到很多传统书籍。她利用工作之便，手抄了《增广贤文》、《三字经》等。出于对《增广贤文》情有独钟，金女士及家人先后收藏了该书的版本多达十余种。

  金女士经常用《增广贤文》中的警句教育感化子女，在她的影响下，家人阅读氛围浓厚。“从小母亲就经常教我们读经典，学习经典成了日常生活的一部分。”金女士的儿子方先生说，通过经典学习，能净化心灵，让他受益匪浅。

  去年一次与孙子的语文老师偶遇，金女士与老师对传统文化的认识志趣相投，金女士当即决定配合老师做一本《增广贤文》摘录，供孩子们阅读鉴赏。

  拿着放大镜“写书”

  万事开头难，金女士找出家里各种版本《增广贤文》，仔细阅读后，将各家观点一致的内容归类，不同的看法也单独整理。她按照惜时劝学、交友、修身处事等内容进行逐一归类。

  在这本选编里，除了名言警句，还有对这些警句的注释。“别看这一个个注释很简单，很多词语的释义，都是经过了大量考证。”金女士说起这段注释的经历，记忆尤深。

  很多词语的注释在《现代汉语词典》里根本找不到，于是金女士翻出《词源》、《辞海》等。这些书厚且字小，临近七旬的金女士戴着老花镜完全看不清，必须拿着放大镜才能看清楚。“有了这些参考工具书，还要仔细辨析，确定最合适最准确的解释。”身为退休教师的金女士说，做学问糊弄自己容易，糊弄别人难。尤其这本册子是给中学生学习的范本，就更不能有任何差池。

  金女士本着严谨的治学态度，整天沉浸在书海里乐不思蜀。“经常半天时间只查两个词。”虽然进度慢，但金女士经过反复修改，在去年8月完成了《增广贤文选编》手稿。

  想发行捐资助学

  手稿完成后，去年九月份开始，这本《增广贤文选编》被打印成册，在温泉中学初二（10）班推广，成为该班级每天课前诵读的读本。

  《增广贤文选编》共搜集332句名言，简短易懂，四字句、五字句、七字句等。每一句后都附上了简单的释义。

  书读百遍其义自见，这些名句意思浅显，便于孩子们反复诵读记忆。如今通过轮读，这个班的孩子们已经熟读数遍，书中的句子信手拈来。

  看到孩子们的进步，金女士很欣慰。谈到下一步的打算，金女士认为自己年少时酷爱阅读，苦于条件不允许，现在社会还有很多贫困学生不能上学。她计划在这本《增广贤文选编》的基础上改进，出版一本国学经典读本，用卖书所得费用建立助学基金，资助优秀的寒门学子上大学。

  学生诵读学做人

  “我很喜欢这个读本，看似大道理，其实和我们的生活息息相关。”金女士的孙子方澄宇说，人学始知道，只有通过学习才会明白道理。学习的途径有很多，学习传承古人留下的智慧，能让人少走很多弯路。

  王欣说，在学习这些经典时，除了诵读，老师还会让大家讨论，写心得。通过诵读《增广贤文选编》，让她明白了帮助父母照顾弟弟也是自己作为家庭成员的一份责任。

  钟可涵说，之前的自己拖拖拉拉，生活习惯很不好。从《增广贤文选编》学到了做任何事情要有计划，有计划行事，才能提高效率。

  激发家长的热情

  金女士的参与，让家长们对国学经典的认识提高了。也激发了家长们参与班级教学管理的热情。

  学生的成长离不开家庭的引导，初二（10）班班主任卫老师说，家长重视国学经典，孩子的国学经典得到充分培养。无论家庭教育，还是学校教育，学生的品德教育应该是第一位。而金女士以自己的行动给孩子们带了一个好头，激励孩子们认真学习；也给家长们做了很好的示范，激励大家积极参与孩子的成长。

  卫老师说，家长热情参与，会更加激励孩子，这是相互促进的过程。