时光匆匆，从走上讲台的初生牛犊到现在，我成长了许多，这是我人生中收获的最大的财富。我的教书育人故事是平凡的，和许多教师一样,只是静静地耕耘着自己的那份土地。

  初为人师，既让我感到光荣，又让我感到肩上沉甸甸的责任。1999年我从蒲师毕业，分配到铜钟乡的一所边远小学任教。那一年，我担任五年级的语文老师兼班主任。记得初上讲台的第一堂课，我有点紧张，当看到五十三双纯真稚嫩而又充满渴望的眼睛时，我认识到了自己的价值。我心里暗暗地想，我得好好教书，帮助孩子健康成长！

  令我头疼的是，我教的那个班，成绩参差不齐，而且刚开始上课的时候，课堂很乱，同学们特别活跃，上课不认真听讲，在下面说话，根本不买我这个新老师的帐。习题讲解自己感觉讲得挺好的，可他们听不懂。再讲一遍结果还是一样。我用尽各种方法都无法达到自己想要的结果，我感觉很累，无论我怎么去努力都很难改变孩子的现状。难道就这样认输了吗？我不服气！这样不仅使自己得不到成长，也耽误了那群无辜的孩子，年轻没有什么不可以，只要我肯去努力。

  通过观察，我发现班里有个“孩子王”—— 黄勇。他的影响力很大。几乎班上所有的调皮男生都听他的指挥，其他老师也告诉我：“这个孩子太难管了，三年级的时候把一个老师都气哭了。”好，就从他入手。我发现他很聪明，就是上课不听讲，而且喜欢弄出一系列的动静来引起老师和同学的注意，但对于班级的一些劳动他还是很积极的。于是我就让他担任了班上的劳动委员，而且对他积极劳动的良好表现给予了肯定和表扬。慢慢的，我发现他开始变了，上课开始听讲并做笔记，作业也开始慢慢的完成，其他调皮的男生在他的“管理”下，也有所收敛，课堂纪律大有转变。

  经过一段时间的相处，我发现这些孩子是多么的可爱啊！他们在让你恼火、伤心时，又能让你欣慰和感动。记得有一次，卷子上有一道题，让同学们写出教师节时你想对老师说什么。有位学生写道：“老师，对不起！我上课总是说话，惹您生气，我一定会改掉这个坏习惯，上课认真听讲的。”那几句简单而朴实的话语，让我心里暖暖的。他们也是如此关心爱护我的，我又何必责骂他们，伤了他们爱我的一颗心呢？从那以后，我时常提醒自己，以一颗宽容之心，接纳孩子们身上存在的一些缺点。

  还有一件事，让我至今记忆犹新。那是2009年，崇阳县撤点合校，全县初中学校由21所减至14所。铜钟中学也是撤并的对象之一。那年我教的是初二的学生。孩子们得知消息后，自发组织了一场晚会。晚会上，老师和孩子们都哭了。晚会结束后，孩子们递给我一张张小纸条。这些小纸条，我至今保存着。其中有一张这样写道：“丁老师，我们即将分开了，在过去的一年里，您教会了我很多东西。在此，我衷心地谢谢你。”“老师，您的教诲，我无以回报，只能用这张薄薄的纸送去我沉甸甸的祝福。愿您能够在今后的生活中一帆风顺！” 落笔是Your student:廖英飞。看到这里，我热泪盈眶，感受到了当一名人民教师的幸福。这些小纸条，让我欣慰许久。我工作平平，没有取得什么惊人的成绩，但是学生这样喜欢自己，让我有了莫大的成就感。

  从教16年来，我收获了很多感动，教学也逐渐成熟起来。虽然道路是曲折的，但我相信前途是光明的。追求永无止境，奋斗永无穷期。那么，就让我用青春和热情为太阳底下最光辉的事业添上最灿烂的一笔。