付子鹤是市实验小学二年级学生，从小父母不检查作业、不接送上学，这种独特的教育方式锻炼了他独立学习、独立生活的能力。父母的轻松教育方式，给了付子鹤快乐的童年，让他快乐成长，愉快生活。

  家长从不检查作业

  付子鹤的父母都是老师，在很多家长看来，老师对子女的学习应该更关注，尤其是小学低年级，更不能松懈。可付子鹤的父母与大多数家长不一样，他们不会每天晚上带着孩子端坐在书桌前，写写读读。“从小学一年级开始，从没有检查作业。”付子鹤父亲如是说，不会一本正经地检查作业，但作为家长都能把握孩子的学习进度，适时的根据所学内容对孩子进行检验和巩固。

  比如数学学到元角分时，为了让孩子认识人民币和人民币的换算。付爸爸让儿子从存钱罐里倒出硬币，父子俩玩起买卖的游戏。通过给各自的物品定价出售，锻炼了付子鹤人民币的计算、数学运算等能力。

  学好数学很重要，语文学习也不能丢，那这一项作业不检查怎么了解孩子的学习呢？付爸爸给儿子制定了阅读计划，每晚半小时，外加唐诗宋词和课文背诵。一家人分角色诵读、比赛背诵，在一家人谈笑间，就已经将白天的背诵作业完成了。

  虽然不检查作业，但也不是甩手不管。只要方法得当，孩子学起来也很轻松。生活化的学习方式，让付子鹤学习更轻松。

  情绪是沟通主题

  孩子是家庭的未来，特别是现在，大部分孩子都是独生子女，家长对孩子成长尤为关注。

  在付子鹤的家里，父母认为孩子的情绪是第一位的，只有孩子开心了，他才会喜欢学习。通过关注孩子的情绪，能帮助家长及时了解孩子的思想状况。

  付子鹤每天回家，都会主动说起学校里的事，如果哪天回家，他不主动说学校的“奇闻异事”，那就是有“情况”。有一段时间，付爸爸发现他回家后，总有不开心的情绪挂在脸上。

  “儿子，我总觉得你有心思，好像每天都不高兴似的，有什么事情跟爸爸妈妈说，爸爸妈妈是你永远的朋友。”付爸爸轻言细语地问道。“这几天我的同学、好朋友都不跟我玩。”说着，付子鹤的眼睛又红了。父母大吃一惊，父母揣测是不是身为班干部的儿子管理方法不当，付子鹤摇摇头。在父母急切的追问下才得知，因为他的头发很短，近似光头，同学都喊他“光头强”，并笑称不与他做朋友，让他到一边玩。这么一个牵强的理由让付子鹤失去朋友，作为父母也很着急。随后父母轮流安慰他，头发还会长起来，待头发长起来了，你就不是光头了，大家就会和你做朋友了。

  从那以后，付子鹤盼望着头发快点长起来，父母也没再听说“没朋友”一说了。

  5岁独自“当家”

  在很多老师看来，过多包办会导致孩子“低能”，因工作关系，付子鹤的父母经常在他面前扮演“懒人”的角色，反而锻炼了付子鹤勇敢、独立的性格特点。

  虽然父母都是老师，妈妈早出晚归，爸爸还忙于很多行政事务。付子鹤家离学校近，经常是吃完早餐，自己独自去上学。他曾经因被路边玩具所吸引迟到后被父亲打屁股。但大多数时候，他都能按时到校。这无形中锻炼了付子鹤坚强独立的一面。

  5岁那年的暑假，妈妈外出学习，爸爸出门办事，独自一人在家的付子鹤玩玩具、看电视。突然狂风暴雨，爸爸以最快的时间赶到家。付爸爸原以为他会害怕的躲在某个角落哭，没想到，刚走进家门，只见付子鹤正在阳台收衣服。而且他还不忘告诉爸爸，家里所有的电器插头都拔开了。那一刻，付爸爸为儿子的独立懂事而感动。

  至今，这一幕都让付爸爸记忆犹新。