近日有市民向记者反映，现在中途插班进幼儿园都很难，不仅公立园插班难，而且部分私立幼儿园也很难插班。记者采访了解到，新生在学期中途插班，诸多因素会影响教学质量这是入园难的重要因素。

  现象：中途插班难入园

  近日家住市区的赵先生，为两岁八个月的女儿联系幼儿园。辗转了几所幼儿园都无法插班，最后终于在一熟人的帮忙下，才勉强被一幼儿园接收，由于教室铺位已满，只能走读每天中午还要接回家午休。

  相比赵先生，家住咸安的刘女士，早在年初就去小区附近的幼儿园进行登记，幼儿园当时答应如果有学生中途休学，空出学位，就可接收刘女士两岁七个月的儿子入园。

  可到了四月，刘女士再次来到该幼儿园，被告知暂没空缺学位，刘女士的儿子要想入园，只能等待9月份新生开学。

  声音：插班入园为适应

  记者在采访中了解到，这种现象在很多家幼儿园都存在。这些新生基本都是未满3周岁，或者刚刚满3周岁，可能因为家长没计划上小小班，而中途来插进小班。可大多数幼儿园都不会轻易接收新生。

  家长赵先生表示，女儿是爷爷奶奶带着，虽然每周末都会与女儿见面，但下半年女儿到入园的年龄，就要回到父母身边来住了。为了让女儿能提前适应这种幼儿园集体生活，他才想到此招。

  “刚过年时，天气比较冷，担心孩子对环境不熟悉，因天气变化易生病。”赵先生认为，现在春暖花开，气温逐渐回暖，不用担心女儿身体吃不消。

  刘女士认为，尽管自己在家也会对儿子进行幼儿园入园准备，也经常带儿子参加集体活动，但总没有幼儿园的教学规范。

  园方：诸多因素影响

  目前城区幼儿园遍地开花，园与园之间竞争也激烈，为什么送上门的“生意”没人做呢？

  就中途入园，幼儿园接收难的现象，记者采访了市区多家幼儿园负责人。一园长认为，在上学期末，就基本确定这学期班额及名单。特别是小班，核定开班人数35人。中途插班，会使班额扩大，一方面各班铺位已满，另一方面也违背了园方对家长严控班额的承诺。另外从幼儿的发育来看，年龄不同，各方面发育水平不同，家教理念和方式不一样，幼儿的各方面表现也不一样。中途插入的新生，学习基础不同，与班上学生的相处也容易发生矛盾，幼儿园对老师的绩效考核就与家长的评价有关，这必然给老师的工作增加压力。分散老师教学的注意力，从而影响教学质量。

  建议：最好适龄入园

  在很多幼儿园看来，都不大赞同这种中途插班的行为。中途插班的孩子不仅需要具备独立吃饭的基本能力，还要有与老师、小朋友沟通的能力。

  虽然小朋友间的年龄差距不大，但是有幼儿园学习经历的和没上过幼儿园的孩子差别还是比较明显。如果小朋友因胆小不敢与他人交流，这对老师来说需要一段时间的关注和培养。

  因此，有幼儿园负责人表示，入园最好是按照正规的学龄前入园年龄和时间，否则让孩子一时难以适应，容易形成挫败感，影响学前教育的效果。