去年底，已有权威部门发出要增加中小学课本古诗词的比重，近日记者从市教育科学研究院获悉，第一本由我市语文教师和语文教研员协力完成的优秀传统文化读物——《唐宋好诗词 365首》已正式出版发行。

  特点：全面又权威

  本书共收录了唐代、五代、宋代150多位诗人词人的好作品365首，其中唐宋诗260首 ，唐宋词105首。《义务教育语文课程标准》要求学生背诵的唐宋优秀诗词96篇，编入普通高中课本的唐宋诗词37篇，共计133篇均编入这本书。全书按照作家出生年代的先后顺序，同一作家的作品，一般依照《全唐诗》《全宋词》篇目次序排列，部分按照作品编年顺序作调整。

  凡所选作品的诗人、词人以及词牌名第一次出现大多作简要介绍。从名家、名篇、名句等三个方面选编了包括李白、杜甫等100多位诗人和50多位词人的名作品。从七万多首唐宋诗词中选出365首，可谓优中选优，全面又权威。

  家长：选读更放心

  市区一些学校根据教育部的要求，开设了国学课程，加强国学经典的学习和诵读练习。

  在实验外国语学校一年级部分班级，除了课本学习外，老师还会结合课文内容，增加相应的篇目。这些篇目由语文老师提供，家长督促检查学生落实。

  由于缺乏统一的教材，部分家长在指导孩子学习国学经典时，不能很正确的帮孩子释义。 家长陈先生就曾为一首古诗的理解上网搜索，网上有的解释不详，陈先生看了网文老半天，自己还是不大明白。

  家长汪女士表示，市面上的很多必备古诗词类书籍，版本多、不同的版本还有很多重复的作品， 都不知怎样才能挑选到合适孩子阅读的诗词书籍。

  能有一本一线教师和教研人员编写的书，贴近学生学习目标和实际情况，选读起来更放心。

  建议：以“本”为范

  编发这本书，就是为了给学生学习国学经典提供范本。本书主编之一夏康全介绍，通过提供选编的国学经典，让大家学习国学学有所依。学校重视国学教学，家庭也参与国学学习，让传统文化得到很好的传承。

  “学生学习和诵读古诗文，是一种文学积累，帮助提高语文素养，提高生活品位和审美情趣，潜移默化中促成人格的全面发展。”夏康全还表示，古诗词是中华民族流传下来的宝贵文化，应该被传承下去。

  “学生对国学的爱好是可以培养的，只要老师引导得法。学习语文，要读，要咀嚼品味，体会诗文背后细腻的情感。”夏康全建议，国学不能依靠语文老师推广，其它科目的老师也应该参与进来，开展多种形式的学习方式，激发学生学习的兴趣。

  我们完全有理由畅想，如果我市全体师生都热爱古诗词，都能熟读《唐宋好诗词365首》，学生的语文水平，师生的语言表达能力，师生的精神境界都会出现新的飞跃。