湖南娄底卫生学校班主任张征惩罚学生嗑瓜子一事所引起的分歧和争议，是很典型的一例。校方认为张征的做法“不妥”；教师中有赞成的也有反对的；网友跟帖则绝大部分表示赞成。而张征则表示要“道歉”。张征的做法究竟妥还是不妥？是否应该道歉？分歧和争议背后，都是各自的教育理念和文化价值观在起作用。

要完全判定“嗑瓜子”教育是成功的正确的，需要更扎实的依据：受罚学生的内心反应。对“嗑瓜子”教育，学生的说法：是一个“小小的惩罚”；对张老师这个人，学生的一贯印象是：负责，幽默。

校方的管理理念中，没有幽默感的位置，对教育最有话语权、教育资源支配权的管理者与教师，与教育对象都没有默契，没有内心认知的一致。张征表示要道歉，是具有幽默感的教育向权力表示臣服。据《钱江晚报》