暑期过半，很多学生都会按照一定的计划安排学习。记者搜集了部分学生的计划，专家点评该如何有计划的学习呢？

  案例一

  即将升入初二的学生镇芳洁，在班上成绩中等，属于典型的乖乖女。作业不会，她不抄；家长安排，她照做。

  她每年暑假都会制定一份计划，小学低年级是爸爸妈妈拟定，她执行。进入高年级后，根据平时的学习表现，妈妈让她自己列计划。为了提高英语成绩，老师建议她每天记几个单词，日积月累。没想到这个方法很凑效，她的英语成绩确实有提高。因此，妈妈鼓励她要将这个方法坚持下去。

  具体安排：上午

  8点半前吃完早餐

  8:40——9:40 完成当日作业

  9:50——11:20 完成单词或者语法、诗词。（礼拜一、三、五记单词；礼拜二、四、六记语法和诗词）。

  11:30休息、煮饭

  下午

  2:40——4:50（数学上下学期复习，外加数学题，一本书3道。）

  7：10晚饭后，家长检查作业，听写单词。

  备注：各时间段任务提前完成，就可提前休息。

  点评：学习时间满

  案例中学生的假期安排要有目的性地针对学生的薄弱学科的学习，但不要安排过多的学习活动。此案例中的孩子每天的时间基本被占满，没有了休息时间，没有和小伙伴们一起玩乐的时间，没有接触自然接触社会的时间。

  市教科院副院长汪洋建议，初中生已经有自己的主见，休息的方式也不能是单一的上网、看电视。

  案例二

  小学生邓菲菲兴趣爱好广泛，平日里喜欢弹古筝，画画，看看课外书。平时成绩在班上名列前茅，学习主动，因此在制定暑期计划时，家长也表示应该以休息为主。

  具体安排：

  早上7点半起床，

  8：00——11：00学习，（包括暑假作业、背书以及预习下学期新课程。）

  中午休息

  15：30半到16:30练习古筝。

  点评：缺亲子活动

  小学生的暑期安排应该是陶冶情操，发展兴趣爱好，学会生活技能。该案例中学生的学习时间已经比较长，但缺少家长参与的活动。

  汪洋建议，兼顾学习，艺术特长之余再安排一些父母和子女一起游戏互相交流的内容，这样可以增进相互理解，增进亲子感情。或者有条件的家庭应该组织一次旅游，或者周末爬山、游泳等活动。