“问他作业”、“作业神器”、“作业帮”、“学霸君”、“学习宝”……近期，各种解题软件风靡网络，为很多暑期苦于作业的孩子带来“福音”。但是这种仅需上传作业题，几秒钟就能给出答案的的软件，学生怎么用，老师家长怎么看？记者进行了一番采访。

  现象

  学习机“抄作业”

  施玲（化名）是初一学生，在小学就是中等成绩，上初中后父母给买了平板电脑，以便她能在网上观看名师的课堂，有助于学习。初一下学期施玲无意在网上百度时发现了一款为“学习宝”的作业软件。

  一个学期以来，老师上午布置的作业，她中午回家用家里的无线网扫描作业，保存在平板电脑上。下午带到学校，下课时间抄，课外活动也抄。她的同学小珍（化名）说，虽然是抄，但是她写字很慢，和自己做作业花的时间比起来差不多。小珍也曾经劝过施玲，“作业可以上网抄，考试不能抄，那怎么办呢？”可施玲一意孤行，这次期末考试一塌糊涂，原本中等的成绩，跌到班上倒数几名。成绩出来那天，父亲一气之下没收了她的手机，但是平板电脑还在用。为了让父母看到她很认真学习，她依然网上抄答案，不到十天暑假作业就已经做完了。

  调查

  “解题神器”5秒出答案

  记者了解到最近有几款应用特别火爆的软件。那就是学霸君、问他作业、学习宝、作业帮等学习软件。这些学习软件用起来十分方便，做起作业来轻松多了。看到很多用户评价这么好，所以自己也下了几款软件想了解了解。

  “学霸君”的操作过程比较简单，打开软件之后，会看到一个“上传问题”的提示，点击之后就进入了拍照页面，把所要问的题目拍照，之后进行裁剪，把该照片里除了这道题以外的其他部分全部裁减掉，然后上传图片，就能马上显示搜索到的题目和答案。

  记者拍了一道初二数学一元二次方程题，差不多5秒左右图片上传成功，几秒钟内页面显示了一道与之完全一样的题目。答案解题步骤也随之显示，页面的下方有五个结果选择，结果一是与上传的图片相同题目的答案，结果二至结果五是与搜索题目相似度较高的题。每个结果都有完整的解题过程和解题思路；

  记者在一款名为“学习宝”的解题软件上看到，应用与“学霸君”相同，但是在解题结束之后，还会标注出该题考查的相关知识点；

  “问他作业”软件是一种互动性强的软件，可以在网上答题也可以提问。有意思的是，提问有两种选择，一种是找学霸提问可以免费，一种是找老师辅导，需要付费。提问的方式除了选择拍照片还可以选择语音，如果选择教师付费的话则需要黄金提问卡或者问豆，黄金提问卡可以用问贝兑换，问贝需要充值，用支付宝或者手机充值卡充值。1个问贝1元钱，一般一个问题需要两张黄金提问卡。一般30分钟内老师就会给予答案，如果一天内没有给出答案就会返还提问卡。问豆可以通过回答别人提出问题的方式获得，也可以通过充值，积累到一定的数量也可以向教师提问。

  大学生在线解疑

  解答题目如此之快，答案正确与否是大家关心的问题。在很多解题软件中都会标注名师在线解答，这无疑增加了大家对解题软件的信任。事实上真的是由名师在线解答的嘛？去年参加某机构答题兼职的小陈揭开了在线答题名师的真实身份。

  “就是我们成立各种小组，在网上解答用户上传的问题。”小陈说道，他是某高校大二学生，“去年暑假期间，经同学介绍有教育机构招人，每天只要在办公室里在线回答问题，一个小时可以有12元的报酬。早上8:30上班，下午2:30上班，中午还可以选择加班，加班每小时10元到12元。

  该机构比较大，按照科目分组，有语文组、数学组、物理组、化学组等；每个组按照学龄段再细分，有小学、初中、高中组。

  “我所在的是初中数学组，数学组是个大组，人数比较多，差不多有60多人，整个机构可能有几百人了，每人有一台电脑。”小陈介绍说，同时几百人在线答题，场面十分壮观。

  “那你们上传的答案是错误的，怎么办呢？会有什么影响？”记者好奇的问道。“我们一般不是自己负责上传答案，会有一个专门的人负责。我们做完题目之后，会把做好的答案发给上传的人，他会负责再检查一遍，如果他发现错误，会进行报错，给做这道题目的人再做一遍，这样的话就减少了错误率。

  虽然有这样一种方式避免出错，但以大学生冒充名师的做法却是相当普遍。

  声音

  教师：工作的助手

  温泉中学初三老师艾国荣介绍，他在看新闻时无意发现了这样的软件广告，抱着试一试的心态，他先后下载了“学霸君”“学习宝”等解题软件。一连多次拿习题试验，这些软件都能在很短的时间内给出答案和解题步骤。

  “有时遇到难题，一下子想不出思路时，解题软件可以很快给出思路。”艾老师介绍，从教育工作者的角度看，能帮助他们快速查阅资料，省时便捷，有利于工作高效开展。他认为这种软件，只要答案准确、解题规范，会成为工作的好助手。

  家长：辅导的帮手

  在艾老师的班级群里，很多家长会为无法辅导孩子作业而感到苦恼。经艾老师的推荐，有家长开始尝试使用解题软件“学霸君”。

  家长陈先生在外地工作，以前他总是鼓励女儿独立思考，实在想不出来，就去找老师、同学帮忙。每次回家女儿不会做的题都会找他“求助”。但作为擅长文史知识的陈先生，经常会遇到女儿关于数学的难题。尽管题目难，陈先生仍然会先陪着女儿一起思考，想不出来就找解题软件解答。

  “离开学校这么久，很多知识已经生疏。”陈先生说通过解题软件，帮助自己又重新复习了一遍，也增进了父女间的感情。

  有同样感受的还有家长洪先生，洪先生妻子在异地工作，教育女儿的工作就落在他肩上。平常女儿只要有疑问，尤其是物理、数学难题都找他，他也是借助解题神器寻找答案，先自学，然后辅导女儿。他表示辅导也不能是简单的教女儿做题，而是要根据具体解题思路，引导孩子分析题型，寻找解题思路。达到一通百通的效果，要不然会让孩子形成依赖心理，不愿思考。

  学生：听讲更易懂

  小罗马上升初二，作为成绩优秀的学生，小罗说他没用过解题神器。“会做的题就自己做，一些经过思考后实在做不出来的题目，就找老师、问同学。”小罗说，这样同学之间相互分享答题思路，对自己也是一种提高。

  小珍说班上有４、５个同学在用“解题神器”，这些同学平时成绩不大好。她表示虽然自己也想抄，但想想考试照样不会做，于是还是乖乖听老师讲题。

  刚刚初三毕业的学生张航介绍，上初中的时候班上确实有一半的同学拥有手机，而且大多数都是智能机，但是老师限制大家在教室用手机，因此很少看到有同学在学校玩手机。对于使用解题神器，他表示拒绝使用。

  “我平时不会做的题目都会听老师讲解。”张航说，习题中易错的题、难题，老师都会花时间讲解，听不明白还可以再问。

  可如果通过解题神器寻找答案，虽然步骤很清晰，但还是没有老师讲的容易懂。“老师会结合我们的错误点，进行讲解，容易听懂。每每老师点出自己做错的地方，也容易记住。”小罗表示，自己看答案往往印象不深，反而老师的点拨让他有种豁然开朗的感觉。

  “毕竟初中生的自控能力太差，如果学生独立使用，将容易形成依赖心理，懒于思考。”虽然艾老师向家长推荐了“学霸君”等解题软件，但他也强调，“解题神器”是为了帮助家长辅导孩子，并不主张家长将软件推荐给学生使用。

  建议：用好工具 培养独立学习能力

  “解题神器”对学生会有怎样的帮助和影响？就“解题神器”的利弊、如何正确使用，记者采访了市教科院副院长汪洋。

  汪洋认为，中学生接受能力强，对于新鲜事物充满好奇，“解题神器”能在短时间内帮助学生解决作业上的难题，即使没有老师同学的帮助，都能迎刃而解。

  此外，“解题神器”多人在线解答、或者多个结果选择，加上相应的类似题型，如果有具体的解题思路讲解，对启发学生有一定的作用。

  对于平时成绩较好爱动脑筋的同学来说，在题目较难的情况下，他们可以通过这样的方式来了解题目的答题过程，方便打开思路。或者验证答案，也是很不错的选择，但前提是答案和解题过程要规范正确。

  有这样一个学习交流平台本身是好事，但孩子们用起来很难避免滋生懒惰情绪，容易形成照搬答案的机器，“解题神器”最终演变为抄作业的工具。家长可用此类软件检查孩子作业完成的情况，但不鼓励孩子用此类软件。

  此外，汪洋认为，这样的软件对老师教学提出了更高的挑战，课堂上要多些解题思路的启发和思维能力的培养，不能满足于解题、得出正确答案。对于考试命题者，要在创新性、开放性上下功夫。