吴锦琦今年11岁，专业学习二胡才一年多，从五级跳到十级考试，这种一年内跳五级的现象，在老师看来并不多见。他不仅二胡学得好，而且学习也非常主动自觉，幽默风趣的他还热爱阅读。

  学二胡一年跳五级

  吴锦琦最初接触二胡是2010年的暑假，外公虽然是他的启蒙老师，可外公作为长辈对他的宠爱，让吴锦琦有时完全不听指挥。“一拉二胡就头晕。”吴锦琦回忆当时的情景，做什么事都愿意，就是不想拉二胡。

  妈妈也想尊重他的兴趣意愿，让他选一门爱好进行培训，可调皮的吴锦琦觉得没什么爱好。妈妈也只有赶鸭子上架，强迫他去学习。“希望经过一段时间学习，慢慢培养他对二胡的兴趣。”妈妈的想法很简单，让孩子在学习中培养兴趣。

  前年妈妈调回温泉，将他送进专业的二胡培训班。培训老师龚老师，懂得小孩子的心理，吴锦琦很快被龚老师轻松的教学方法吸引。

  去年8月，他就一次性通过了二胡五级考试，悟性好，老师每次课讲的要领，他基本能掌握。所以在练了一段时间的七级曲目之后，龚老师鼓励他今年暑假向九级努力，又经过一段时间九级的培训，老师再次给他提高要求，暑假就直接参加十级考试。

  一次次的进步与肯定，给了吴锦琦很大的信心。

  态度端正学习主动

  在爸爸妈妈的眼中，最让他们放心和自豪的，是吴锦琦端正、主动的学习态度，作业、考试从不需要家长操心。

  从学前班开始，妈妈给他定了规矩，放学回家就得先做作业。经过学前班初期一段时间的指导，之后他都能主动完成学习任务。妈妈是高中教师，经常还得上晚自习，他有时还带着作业去妈妈办公室。妈妈上课，他就做作业，妈妈最多就是看看作业，检查一下。

  作为教师的妈妈有时看到儿子作业很多，还会提出帮忙完成。如，考试试卷错题，老师要求连带抄题目改错题。妈妈看到数学题目太长，认为抄题目花费时间，于是提出帮他抄题目。可吴锦琦认为作业是自己的任务，即使是抄题目这么简单的事，作业再多也应该自己独立完成。

  幽默风趣热爱阅读

  自觉主动的吴锦琦，其实还有个很大的特点，说话比较幽默。

  爸爸记忆很深刻的一次，吴锦琦放学回家给家人报喜，“我今天升官了，大家猜猜？”包括班长等职务，家人轮番的猜了很多次，都没猜中。结果他说“班长！是搬牛奶的班长。”他的解释引来家人的一阵欢笑。原来每天大家都喝牛奶，他的职责就是将牛奶从教务处搬到教室让同学自己领取。

  妈妈认为，这些幽默的性格可能和他爱读课外书有关。从幼儿园开始，妈妈天天给他讲故事，第二天还要他复述故事。给他买撕不烂的儿童书，看完了，给他当玩具。就这样耳濡目染，现在的吴锦琦经常爱看课外书，忘记了睡觉时间。